初中信息技术.doc

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初中信息技术
随着经济的发展和社会的进步，信息技术已经开始渗透到各个领域，越来越得到重视。 初中阶段信息技术是信息技术的入门阶段，这是很重要也是很关键的一步。我个人认为， 在初中信息技术的教学过程中，信息技术教学大致可分为三个阶段： 初一学生信息技术兴趣的培养：信息技术兴趣的提高和知识的接受：信息素养的提髙及备战 中考。今天我们就一起来探讨一下第一阶段，而对初一的新生，如何培养他们学习信息技术 的兴趣。我们都知道要学好一门功课，首先要做的就是要对它感兴趣，因为只有你对它感 兴趣，那么你才会投入全部的精力去学好它。
信息技术，简单的说电脑对于初一新生来说是一个新的认识体，所以，如果采用了正确 的方法，再结合信息技术课的学科特点，是很容易让学生们喜欢上这门课的。那么我采取的 方法是利用学生的好奇心进行教学。每个人都具有好奇心，尤英是这个年龄段的学生，好 奇心特别强，那么我们为什么不能借助他们的好奇心进行教学呢？
在开学第一肖课，利用丰富多彩的网络资源，首先满足学生的眼睛，让他们看到之前很 少甚至没有见到的东西，当然这些都是通过汁算机制作出来的。然后，在后面的教学中，针 对不同的知识点，找岀具有代表性的作品（最好是特别有意思的作品，能够激发学生的好奇 心），给学生欣赏，让学生们对此产生好奇心，并且在内心里希望要学好这个知识，希望自 己也能做岀这么好的作品。当然，只有学生的兴趣也是不够的，教师细心的备课和课前的准 备也是必不可少的，不能是简单教师演示、学生操作的教学模式。在实例讲解过程中，首先 要把主要的操作方法向学生细心讲解，然后要尽可能的充分发挥学生的想象力，让学生自己 来完成自己心中作品。这是侯，教师就要深入学生，和学生一起探讨，帮助学生完成他们的 作品。等学生作品完成后，会极大地提高学生的学习兴趣，并且又会增加学生的自信心，以 更好地学好信息技术这门课。