跳水
教学目标
教学重难点
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、通过朗读课文，抓住课文中人与猴子之间的联系，理清课文脉络，并学会复述课文内容。
3、学习课文，体会孩子走向横木时的危险处境。
4、理解课文内容，了解事情发生发展的全过程，体会船长在危急中果断处理问题的方法，学习船长遇事沉着冷静，机智果断的品质。
1、了解孩子、水手和船长在同一件事发展过程中的不同表现，体会船长处理问题的方法。
2、弄清孩子是怎样一步步走上桅杆顶端的横木上的以及得救的过程。
3、船长为什么要用抢逼迫孩子跳水，跳水是不是做好的办法？
教法、学法
1、启发自学
2、读书指导法
3、情境教学法
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水手们 猴子 孩子 船长
逗
逗
命令
追
跳
救
机智
果断
爱孩子
取乐笑它
摘帽子、做鬼脸、龇牙咧嘴
“一、二、三！”
对孩子伤害最小的方法
看到危险立刻采取行动
得救后呜咽起来
哭笑不得→脸红→气急了→气极了
只要.......就会
即使.......也
四十秒钟——大家觉得时间太长了
2
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