地氟病健康教育.doc

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地方性氟中毒健康教育
1. 范围与目标人群
⑴范围：选择莱西市和平度市开展饮水型地方性氟中毒健康教育工作。在每个 项目县选择3个项目乡（镇），每个乡（镇）在中心小学校4〜6年级的班级开展健 康教育活动；在上述项目乡（镇），每个乡（镇）选择3个村，开展社区健康教育活 动。
（2）目标人群：一级目标人群为4〜6年级学生和家庭主妇；二级目标人群为乡镇 和村干部、乡村医生、小学教师和水站管理人员。
2. 干预内容与方法
⑴基线调查：在每个项目乡（镇）中心小学校随机抽取5年级1个班的30名学 生，完成表1的答卷调查（人数不足时，可从邻近班级或上年级学生中补足）；并在 每所项目学校所在地随机抽取15名家庭主妇，完成表2的问卷调查。将基线问
（答）卷结果统计填入表3。
⑵健康教育材料制作：LU东省地方病防治研究所负责设计制作地方性氟中毒的 健康教育传播资料（如：DVD光盘、小学健康教育手册、宣传画、折页等），并下发 至项目单位。
（3）活动形式：县级项目执行机构协调广播、电视、报刊等媒体，在项
目县辖区内播放有矢地方性氟中毒防治知识的科普片和公益广告 3次，宣
传报道防治地方性氟中毒的知识、策略和措施等信息 2次以上；协调和配
合教育部门在项目乡（镇）小学校4〜6年级的班级上好1节地方性氟中毒防治知识 的健康教育课，要求目标学生结合教学内容写 1篇作文，并把
所学到的相矢知识传递给家庭成员；由村医组织项目村的家庭主妇开展1〜2次地方性 氟中毒防治知识的培训；在每个项目乡（镇）政府、村委会所在地张贴或悬挂地方性 氟中毒防治知识的标语2幅，在项目乡（镇）卫生院开设2〜3期专题宣传栏，在村 卫生所（室）张贴宣传画；利用“赶 集日”在项目乡（镇）开展2〜3次健康咨询活 动。将上述健康教育活动情况填入表4。
3. 项目评估
⑴评估方法：项目实施结束后，在每所项目小学校随机抽取 5年级1
个班的30名学生进行答卷调查（人数不足可从邻近班级或上年级补足）
并在每所项目小学校所在地抽取15名家庭主妇进行问卷调查。将评估问
（答）卷结果统计填入表5。健康教育知识问（答）卷的第1题、第2题和第3题 用于计算知晓率，第4题、第5题用于了解防治知识途径等情况，不用于计算知晓 率O
⑵控制指标：小学4年级以上学生及家庭主妇地方性氟中毒防治知识 的知晓率 要达到80灿上。
附件：
表1小学生饮水型地方性氟中毒健康教育现况调查答卷（五年级小学 生）
调查说明：
1. 调查时，请老师回避。
2. 调查结束后，向学生宣传正确答案。
3. 本次调查不是考试，不记名次，对你的成绩没有影响。
4. 在你认为正确的答案上划曾。
省 县 乡 学校
年龄 岁，性别 ，班级
1. 我们这里流行的地氟病是什么原因引起的？（只选1个答案）⑴饮用高氟水 ⑵盐里没有碘⑶营养不够⑷不知道
2. 地氟病会对人体造成哪些危害？（只选1个答案）
⑴心脏病⑵氟斑牙、氟骨症⑶粗脖子⑷耳聋
3. 预防饮水型氟中毒最好的措施是什么？（只选1个答案）
⑴改水⑵