大班学期教育教学工作总结.doc

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大班学期教育教学工作总结 当夏天炎热的脚步轻轻走来，匆匆茫茫的一学期过去了， 所以为大家带来了大班学期教育教学工作总结。
大班学期教育教学工作总结 我们的孩子们也即将 踏入小学的门槛，结束在幼儿园的学习和生活。不能不感叹 时间的飞逝，和孩子们朝夕相处的每一分钟都是那么快乐， 可是时间的流逝就像烟花盛开一样，在美丽绽放的一刹那， 在你对它还意犹味尽的时候，它却不着痕迹的溜走了。大三 班本学期共 40 名幼儿，其中男小朋友 21 名，女小朋友 19 名。回顾这个学期的工作，看到孩子们在各个方面的成长， 我不禁回忆起一路走来的足迹。
大班幼儿求知欲旺盛，对事物有广泛的兴趣，对事物和 现象的了解比较积极主动。为此，我和主班何老师依据本班 幼儿的年龄特点和实际情况制定了详细的学期计划。另外， 根据大班年龄特点，我们在促进幼儿全面发展的基础上，将 侧重点放在培养幼儿对集体作用的了解，学习正确处理个人 与集体的关系，扩大对环境的认识，培养幼儿的多种兴趣上 面。我们将教育目标渗透到一日活动的各个环节中去，灵活 的利用各种时间、地点、形式进行教学和复习。
本学期我们依据《幼儿园教育指导纲要》 ，认真对照本 班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣进行分析，结合主题探究课 程，开展了 《牙齿咔咔咔》 、《相反国》、《小工具大妙用》 、《盖 房子》、《再见了，幼儿园》 、《我的数学》等六大主题活动。 在《纲要》指导下，我们将新的的教育理念融入课程设置中， 将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动 性，寓教育于生活、学习中。在主题《酸性大怪物》中，结 合我班幼儿实际情况，大班幼儿要换牙齿了，养成良好的洗 漱习惯是必须的。所以开展了此次科学活动。通过鸡蛋壳在 水、可乐、醋三种不同的液体中发生的化学变化引导幼儿养 成良好地卫生习惯。在《再见了，幼儿园》里，我们展开了 一系列的幼小衔接的活动 , 如：体验做小学生、小学生的课 间时间、整理自己的书包，文具等等活动。
本学期，除了完成教学任务外，我班组织幼儿开展了许 多丰富多彩的活动。三月份我们组织幼儿走进大自然，去蔬 菜地感受春天的气息和家乡的美，激发幼儿热爱大自然，热 爱美的情感。 "六一" 儿童节，孩子的精彩表现，向爸爸妈妈 展示了一个又一个的才艺，赢得了家长的阵阵掌声。本学期 是孩子们在幼儿园的最后一学期，我们展开了一系列的幼小 衔接的活动 , 如：体验做小学生、小学生的课间时间、整理 自己的书包，文具等活动。各项活动的开展，既锻炼了幼儿 能力，又让孩子们生活得幸福开心 4、幼儿发展方面：
在开展丰富的活动之外，我还关注幼儿在活动中的表现 和反应，敏感的发现他们的需要，及时以适当的方式应答， 形成合作探究式的师生互动，并对幼儿在教学中的反应认真 的做观察记录，并深入的教学反思，寻找好的教学对策。为 了更好的了解幼儿的发展情况，我们要学会领会新《纲要》 的精神注重综合教育资源的开发，让教师、幼儿、家长共同 参与 "教育 " ，共同做好这项工作，本学期我们根据本班幼儿 在上学期的发展水平，对幼儿的薄弱环节加强了教育。
〈1〉、在健康方面：
1、经过半年的大班生活 , 幼儿都养