《葡萄沟》
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，感受维吾尔族老乡的热情好客。
2、读悟结合，能说出葡萄干的制作过程，体会葡萄沟真是个好地方。
教学重点：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、体会祖国的地大物博、物产丰富。
教学难点：
读悟结合，能说出葡萄干的制作过程，体会葡萄沟真是个好地方。
教学时间：
2课时
教学过程：
第二课时
一、复习导入
1、课件出示词语。
（1）指名开火车领读词语。
（2）多音字：好、分、种、干
2、回顾：回顾第一自然段。
二、学习第二自然段
课件出示问题：
1、“葡萄沟真是个好地方。”仔细读读课文，你认为葡萄沟好在什么地方？画出喜欢葡萄沟的理由。
，汇报成果：
：茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
预设：你能用找出比喻句吗？
：到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
预设：你理解“五光十色”的意思吗？句子对比。
：要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会
摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
预设：举个例子说说你对“热情好客”的理解。
三、学习第三自然段
1、葡萄成熟了，你知道送到哪里了吗？
课件出示：收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。
找一找阴房的样子
课件出示：阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四周留着许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
预设：回答问题。
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