学习《幼儿园教师职业道德规范》心得体会.doc

: .
学习《幼儿园教师职业道德规范》心得
体会
教师是一种社会职业，它可以是一些人所热爱的事业， 也可以是谋生的手段。下面是小编整理的学习《幼儿园教师 职业道德规范》心得体会，希望对你有帮助。
学习《幼儿园教师职业道德规范》 心得体会一 近期，
在上级有关部门的部署下，学校组织我们认真学习了《幼儿 园教师职业道德规范》，。学习后我感觉受益匪浅， 《幼儿园
教师职业道德规范》让我对教师这一崇高的职业又有了新的 认识和感悟。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书， 还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个 人行为的规范要求，而且也是教育幼儿的重要手段， 起着“以 身立教”的作用。教师要做好幼儿的灵魂工程师，首先自己 要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为 一名合格的教育工作者。
师德是教师素质的重要组成部分，它是教师和一切教育 工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则， 以及与之相适应的道德观念、情操和品质。由于教师所从事 的职业是教育人、塑造人的事业，因此，教师道德素质比教 师文化素质更为重要。 我认为教师要做到以下几点：
第一，要热爱幼儿。必须对每一个幼儿一视同仁，不能 偏爱一部分幼儿，而冷淡或歧视另一部分幼儿。
第二，要为人师表，注重身教重于言教。孔子说： “其 身正，不令而行 ; 其身不正，虽令不从。 ”幼儿总是把教师看 作学习、模仿的对象。因此，幼儿教师一定要时刻注意自己 的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响 人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博 大的胸怀去爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效。
教师的职业道德不是一个空洞的思想外壳，它是教师高 尚的人格品质、娴熟的业务技能与执着的敬业精神三者的结 合点。师德需要培养，需要教育，更需要的是——每一位教 师的自我修养 ! 让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天 !
学习《幼儿园教师职业道德规范》心得体会二 我踏 上教育这块神圣的土地，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育 人之旅。我一直在思索：怎样才能做好一名幼儿教师，怎样 才能做一名好的幼儿教师？在幼儿教师的师德规范里我找 到了答案：热爱孩子并尊重孩子，是幼儿教师最基本的道德 素养。一个幼儿教师只有热爱幼儿，才会依法执教，无微不 至地关心幼儿的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽 全力地去教育孩子；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的 言 2 行，更好地做到为人师表；廉洁从教。振兴民族的希望 在教育，振兴教育的希望在教师。教师队伍是我国教育事业 改革与发展的主导力量和决定因素。要办好教育，要稳步推 进素质教育和新课程改革，必须坚定不移地建设和造就一支 师德优、业务精、作风正、能够让人民群众满意的高素质教 师队伍。
通过师德师风的教育学习，我对开展师德师风教育活动 的重要意义有了较明确的认识。师德建设决定教师队伍建设 的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。教育部长周 济指出：教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为 世范。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而 师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师