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17、古诗三首（3课时）
【学习目标】
1．会认“径、斜”等11个字，会写“寒、径”等13个字，正确认读多音字“挑”。
2．通过看注释，联系上下文，推测重要字词的意思，从而完整地理解诗意。感悟古诗表达的情感。
3．能正确、流利、有感情地背诵三首古诗。默写《山行》。
【预习导学】
，把字音读准确，把诗歌读通顺。在课文中圈出生字读3遍。
。了解秋天的特点。
，能给生字注音、组词。
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寒(　 　) 径(　　) 斜(　　) 霜(　　) 赠(　 　) 刘(　　) 盖(　　)　______ ______ ______ ______ ______ ______
菊(　　)　残(　　 ) 君(　　) 橙(　　) 送(　　 ) 挑(　　)
【探究合作】
★活动一：
。（学法指导：用读一读，记一记，用一用的方法）
：读准节奏，读准字音。（开火车读、赛读、小组读、同桌读）
★活动二：
，利用文中的注释及词语手册，合作互助，逐字逐句理解诗文。有不理解的地方做上标记或写下来。
，教师点拨纠正。指导学生看图启发想象诗歌意境。
，练习背诵古诗。
【导学测评】
。
石径斜( ) 霜叶( ) 犹有( ) 傲霜( )
擎雨盖( ) 萧萧( ) 篱落( ) 挑促织( )
《山行》。
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