小学校长培训结业论文(最新).doc

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参加小学校长提高培训班，聆听了郑书记和陈校长精彩讲座，令我耳u—新, 深受启发，收获很大，知道了假如我是一名校长，我应该怎样管理学校。口前我 是一名校长的助手，知道了怎样当好校长的助手。应该说，这次学习，开阔了眼 界，拓宽了思维，明确了使命。现就这次培训谈谈浅显的体会。
一、 校长应该是学和陈校长的讲座，在讲的过程中之所以倍受大家的欢迎，是因为他们 学识渊博，平时注意学习积累的结果。学校是学习的地方，校长是组织、指挥学学习官”,对于学校的成败负有最终责任。作为校长，自身 的学习问题显得尤为重要，在学习方面应走向专业发展。若要成功就必须提升学 习能力，要成为学习型人才。成为学习型人才是知识经济时代的必然要求，也是 我们自身素质提高的必然要求。当今社会是一个学习型社会，知识更新非常快， 竞争越来越激烈，如不加强学习，及时更新知识和观念，就必将被社会所淘汰。 唯有学习，学习，再学习，才能适应新形势，做到与时俱进。校长要实现自我的 完美和追求生命的丰盈，修炼卓越的人格魅力和个性魅力，必须有自己长远的学 习计划，让学习成为自己职业生活的基本成分。这样，校长的专业发展才具有扎 实的基础，才能用学习引领自己成长，并将这一理念凝聚为学校每一位师生的共 识，从而才能营造“书香校园”。
因此，通过这次培训，我加深了这种理念，树立终身学习思想，自觉地投身 到学习中去，做一个与时俱进、不断进步的学习型人才，只有这样才能不断地超 越自己。
二、 以人为本，加强学校管理工作
无论是郑教授还是陈校长，在讲座过程中都强调了 “以人为本”的教育。如 陈校长在讲座中提到每年10月31日为班主任节，到这一天时，全校师生为班主 任过节，使班主任尝到了当一名班主任的荣幸与自豪。“以人为本”是教育改革 和发展的核心思想，树立“以人为本”的办学理念就是要用以人为本的理念管理 学校，用以人为本的原则指导教育教学并解决工作中出现的新问题，新情况，体 现学校的一切工作应以学生的成长为本，以教师的发展为本，最终达到学生、教 师、学校的协调发展。
1、教师管理：通过学习，了解了作为一名合格的校长在教学管理中应结合 实际，以人为本，以教师为主体。教育大计，教师为本。实践证明，教育质量的 高低乃至整个学校各项事业的成败，都取决于教师队伍的素质，人才是学校的第 一资源。因此，学校办学要全心全意地依靠全体教职工，学校要尊重教师的人格, 尊重教师的辛勤劳动，维护教师的合法权益。为教师创造良好的工作环境、学习 环境和舒心的人际环境，努力维持和提高教师的物质待遇，从物质、精神、情感、 心理各方面激发广大教师的工作积极性和创造性，在学校管理工作中体现人文关 怀，落实以人为本。要强化服务意识，体现服务精神，把“服务”二字落实到位。
2、 环境管理：为让师生有一个安静、干净良好的生活和学习环境，学校根 据自己的实际制定出相应的管理措施和方案，做到环境育人。如陈校长在改善他 们学校校园环境时，就对厕所的改善下了很大的工夫，最后厕所的环境改善成了 他们学校的一个亮点，即美化了环境又育了人。
3、 要抓好学生管理。要成才，先成人。学校的教