高考语文思维导图现代文阅读 (传记).pdf

坚持一种信念：答案就在原文中
认准答题原则：咬住原文不放松，答案就在文章中。先读全文做标记，依据特点通大意；再读题干明方向，落实原文对应句；最后巧比看差异，得出答案较容易。
论
有据与凭空——无中生有：材料中本无此意，命题者故意凭空臆造出这种说法。言此与言彼—— 张冠李戴：在表述对象上，命题者将此事物表述成彼事物，或将事物的此方面表述成彼方面。
述 排 十
类 除 大
障 雷 部分与整体——以偏概全：在事物的范围上，部分事物情况的判断表述为对所有事物情况的判断。客观与夸大——言过其实：事物的客观性，夸大事物实有的地位、能力、功能和效用等。
文 碍 区
本 比 君 原因与结果——因果照应：因果关系颠倒或强加因果关系。肯定与否定—— 混淆是非：在事物的性质上，命题者故意将阅读材料中将肯定事物情况的判断表述为否定事物情况的判断。
胜 需
阅 利 记 前期与后期——不分先后：阅读材料中“前期”和“后期”互化，设置错误选项。主要与次要——不分主次：命题者故意将阅读材料中主要矛盾或原因与次要矛盾或原因倒置
读
现 已然与未然——亦真亦幻：在事物的时间上，已经产生和即将出现的情况互换。或然与必然——守株待兔：在事物的趋势上， “或然”的趋势和“必然”的趋势互化，设置错肢。
备注：认真读文 理解文意 总分为 9 分的社科文，解题时间不能超过 15 分钟。一般人阅读一般文字的速度是每分钟 300 到 500 字，科学类阅读速度可能要减半，每分钟 150 到 250 字的样子。有效地
代 读一遍也需要约五分钟的时间。坚持“六字方针” 读（原文、题干题肢）找（文中对应题肢的信息）比（选肢和信息）。
文
阅 定义：传记是遵循真实性原则，用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌以及其历史背景的一种叙事性