法制教育内容.doc

. -
. . -
导语：
根据中国青少年犯罪研究会的统计资料表明，近年来，青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的70%以上，十二岁以下的青少年犯罪明显增加，其中十四五岁少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件总数的70%以上。为构建和谐校园，切实加强青少年学生对XX与犯罪等法律知识的学习教育刻不容缓。今天有幸来到这里与同学们一起学习，希望能给同学们起到一个启迪的作用。
教学目的：通过学习使大家初步掌握什么是不良行为、不良行为的分类和刑事责任年龄界定，从而如何提高自控能力，远离犯罪，在学校好好学习，开开心生活。
一、不良行为
二、不良行为的分类
三、刑事责任年龄
四、提高自控力，远离犯罪
五、努力学习，开心生活
一、什么是不良行为
不良行为是指违背社会公德的行为。对于我们中学生来说就是违反《中学生守则》和《中学生日常行为规范》等。
二、不良行为的分类
轻度不良行为：①旷课、夜不归宿；
. -
. . -
中度不良行为：②携带管制刀具；
③打架斗殴、辱骂他人；
④强行向他人索要财物；
⑤偷窃、故意毁坏财物；
⑥参与赌博或者变相赌博；
⑦观看、收听XX、淫秽的音像制品、读物等；
⑧进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；
⑨其他严重违背社会公德的不良行为
严重不良行为：①纠集他人结伙滋事，扰乱治安；
②携带管制刀具，屡教不改；
③多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；
④传播淫秽的读物或者音像制品等；
⑤进行淫乱或者XX、卖淫活动；
⑥多次偷
⑦参与赌博，屡教不改；
⑧吸食、注射毒品；
⑨其他严重危害社会的行为
. -
. . -
犯罪
案例:1、外省，发生在一名十四周岁中学生的投毒案，这起案件发生