收款凭证的填制与审核”教学设计.doc

收款凭证的填制与审核”教学设计.doc“慕独会哲——凌款凭证的嫉别与申核”散修段曾
学校
广州市白云行知职业技术学校
执教
魏琴
授课班级
职一会计(1) (2)班
授课类型
新授技能课
授课时间
40分钟
一、教材及教学内容分析
使用教材：华东师范大学出版社的中等职业学校商贸、财经专业教材用书《基础会计》。
教学内容：填制和审核会计凭证是会计核算方法体系中的基本方法之一,它是整个会计核算的 起点,、付款凭证的填制，为转账凭证和通用记 账凭证的填制打下基础，才能为记账、算账提供初始的依据，是会计实务操作中必须掌握的方 法，贯穿整个会计工作的始终。
本节讲授内容为第五章第三节“记账凭证"中的“收款凭证的填制与审核"要求学生掌 握凭证的填制要求方法，能根据经济业务正确、规范填制收款凭证。始前学生已经比较熟练地 掌握了发票、支票、进账单等原始凭证的填制方法，为本节课的学习打下了基础。
教材处理：教材相关实例较少，与基础会计复习指导相结合进行讲授
二、教学对象分析
通过上学期的学习，学生已经对会计核算七种专门方法中的设置账户、复试记账有较深的认识， 时艮据企业日常经济业务较熟练地编制会计分录，也已经比较熟练地掌握了发票、支票、进账单等 艮始凭证的填制方法，为记账凭证的填制打下了基础。但个别学生在填制原始凭证时还缺乏认真、 田致、产谨、规范的实际操作风范，因此在本节教学中应强调规范填制的重要性，培养学生认真、 田致、严谨、规范的实际操作技能和职业品德。
三、教学目标及要求
认知目标①了解收、付、转记账凭证的格式、内容
②掌握收款记账凭证的填制要求、方法与审核
能力目标①培养根据经济业务正确、规范填制记账凭证的实际操作能力
②培养勤于动手、勇于探究、解决实际问题的能力
情感目标培养学生认真细致严谨规范的实际操作技能及
四、 教学方法
教学方法：讲练结合，归纳法，直观法。
学习方法：探讨式学习，发现学习法。
五、 教具准备
多媒体设备、POWERPOINT课件、学习资料
六、 教学重点、难点
教学重点：①根据经济业务内容，正确选择填制记账凭证种类
②收款凭证的填制与审核
教学难点：①正确填写收款凭证的摘要栏、会计科目、凭证编号等基本内容
②产谨、细致、规范的实际操作技能
七、教学程序设计
环节
内容
教师活动
学生活动
教学意图
复
习
写1
入
？（根据什么填 制？，记账凭证对原始凭证有什么 要求？）
1 .提问
2-展示收 付、转、转账 凭证
分学习 小组讨论教 师提出的问 题
理解记 账凭证的概 念，明确记账 凭证填制的 依据
。
观察所 印发的凭证
了解专 用记账凭证 的格式
明确记 账凭证的基 本内容
3简介记账凭证的基本内容.
确定选 用何种记账 凭证
授
课
1、讲解演示收款凭证的填制要点
讲解演示收款 凭证的填制要 点
观察，思考
掌握收款凭 证的填制要 求及方法，强 调填写内容 的正确完整， 书写的工整
讲
解
范
习
例1： 2 B，收到红星工厂交来转账支 票一张，计20 000元，归还前欠货款，支 票已交银行。（银行进账回单一张）
示范收款凭证 的填制