【精品】小学四年级科学(苏教版)下册知识点.doc

【精品】小学四年级科学(苏教版)下册知识点.doc第2课关节 1:人体可以自由活动的关节有哪些？ |答:肩关节、肘关 节、腕关节、指关节、髓关节、膝关节、踝关节等
2:关节的作用是什么？ |答:运动作用、缓冲作用
3:关节的运动方式有哪些？答:屈伸、旋转、既能屈伸 又能旋转
4:找出与人体相对应的活动关节|答（1 ）皎链关节（膝 的弯曲伸直）（2）旋转关节（肘部的旋转）（3）球状关节 （肩部的运动）
第3课肌肉
1:人体肌肉最多的地方是哪里？肌肉最少的地方是哪 稣答:肌肉最多的地方：脸部。肌肉最少的地方：手和 脚部的掌心
2:肌肉是如何工作的？答:弯腰时，后背肌肉收缩， 腹部、大腿前部肌肉放松。曲臂时，肱二头肌收缩，肱三 头肌放松；伸臂时，肱三头肌收缩，肱二头肌放松。
3:不运动时，身体的哪些肌肉仍在工作?」答:负责心跳、
呼吸的一些肌肉
第4课骨骼、肌肉的保健
小学四年级科学（苏教版）下册
第一单元《骨骼与肌肉吩
笫1课骨骼
1:人体各部分骨骼的数量都是多少？答:人体共有206 块骨骼，分为三部分：头骨29块（脑颅骨8块，面颅骨15 块，听小骨6块），躯干骨51块（脊柱26块，胸骨1块， 肋骨24块）,四肢骨126块,（上肢骨64块，下肢骨62块。
2:在x光照片上找出手的骨折处曰答:小指的第二节处 有骨折显示。
3:骨骼有哪些作甬H答（1）塑造体形（2）支撑躯的（3） 运动（4）保护内脏器官（5）制造血细胞（6）储存身体 所需的某些物质
4:可以保护内脏器官的骨头有哪些？答：（1）颅骨保护 脑髓和感觉器官（2）胸骨和肋骨保护和支持着心、大血 管、肺等器官（3）骨盆保护支持着消化、泌尿、生殖器 官。
5:哪些骨头参与了以下运动？ |答:吃饭时，上肢骨、下 颌骨、脊柱参与了运动。跳绳时，上肢骨、下肢骨参与了 运动。
光？才是问题的还可提出诸如：“蚕为什么要蜕皮？ ”、“茧 子里有什么？ ”、“飞蛾从哪里来？ ”等问题。
3:它只吃桑叶吗？ |答:不是的，开始喂桑叶的，就一直 不吃别的食物，如果开始一直喂饲料（或柘、楮、榆、蒲 公英等叶子）而不接触桑叶的，它就能一直吃饲料（或前 述叶子）。
4：它也要呼吸空气吗？它用什么来呼吸?n答:蚕需要呼 吸空气，是通过气门或气孔进行呼吸的。（注：气门指蚕 的幼虫两侧的9对孔，气孔指蚕卵表面所布满的无数的通 气道）□
5:它会不会生病？生了病怎么办？答:它会生病。生了 病后，要及时为蚕室、蚕具冲刷消毒，通风透气，发现病 死蚕，应将其放入盛有漂白粉或石灰的缸中，集中深埋或 烧毁，并请兽医现场诊治。（注：消毒时可用漂白粉、鲜 石粉）。
6:把蚕放在什么地方养最好呢?［答案一:在纸盒里养最 好，因为纸盒可以吸去桑叶所散发的水气，可保持蚕居住 的干燥环境。（注：纸盒要放在通风且温度、湿度适宜的 地方，要避免阳光直射。）答案二：把蚕养在蚕房里最好。
1:我们的骨骼和老师的骨骼有何不同？ I答:我们的骨骼 较软，易变形，骨骼短、细。
2:哪些食物中含有丰富的蛋白质和钙？答:肉类、海鲜、 豆奶类、牛奶
3:如何在运动中避免受伤？ |答（1 ）穿戴适当的防护性 装备（2）运动前做一下准备活动（3）遵守合理的运动规 则（4）选择安全的运动场所（5）使用软垫
第二单元《养船）
7、我们来养蚕
1:关于养蚕我们知道些什么？ |答:如：（］）蚕爱吃桑叶；
（2）蚕吐出的丝可以制作丝绸衣服；（3）蚕长大了会变 成会飞的蚕蛾；（4）蚕室要经常消毒，门口应撒上鲜石灰 粉。（注：答案不确定，以学生生活经验为准，只要合理, 教师即予认可。）（感悟：没有经过，没有体验，就欠缺正 确的把握，教师必须融入到学生的探究活动中去。）
2：有哪些感兴趣的问题想研宪?n答:例如：（］）蚕只吃 桑叶吗？（2）蚕需要呼吸空气吗？它用什么来呼吸？（3） 蚕会不会生病？生了病怎么办？ （4）把蚕放在什么地方 养最好呢？
（5）蚕长大要花多长时间？蚕喜欢不喜欢阳 氨基酸和微量元素）。
2:用葛苣叶喂蚕，蚕也能吐丝吗？答:能吐丝，但结的 茧比较小，不太白。
3:蚕宝宝是怎样蜕皮的?［答:蚁蚕在蜕皮前，吐出丝来 把自己的脚固定在匾上或纸盒上，头部和胸部都高高地抬 起，不再动弹，它正在做蜕皮的准备，等到细皮蜕去，新 皮长出以后，蚕宝宝就进入下一个龄期。人们把蚁蚕作为 一龄蚕，蜕了第一次皮的蚕宝宝称为二龄蚕。在我国，蚕 农饲养的蚕宝宝绝大多数要经历五龄。（注：到了第五龄 后末期，它们的体重已经是刚孵化的蚁蚕的1万多倍，体 积则增加了 500多倍，体内的丝腺重量也已经增加了 16 万倍。）
4:蚕为什么要蜕皮？蜕皮后蚕宝宝有什么变化?］答:因 为蚕宝宝要经过四次眠后蜕皮的过程，才能逐步长大。这 是由于幼虫子表皮的容量有限，