【计划规划2篇】特岗教师培训计划.doc

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特岗教师培训计划
初中教师第二季度工作计划20xx年范文
特岗教师培训计划
特岗教师是国家为支援西部贫困山区的教育事业的一大举措，深受贫困山 区人民群众的欢迎。去年我县有一百多名特岗教师被安排在我县的初中、小学 任教，大多数特岗教师能吃苦耐劳，工作认真，受到学生的爱戴，也得到学校 的赏识。但从特岗教师的整体情况来看，对山区教育的艰苦环境认识不足，思 想准备不充分；业务知识和教学水平较差，许多特岗教师本身就不是师范院校 毕业。怎么教书，怎么备课都不知道，更谈不上对新课程、新课标的认知和理 解。为此结合我县实际特制定特岗教师培训计划。
一、 培训目标：
1、 通过学习帮助特岗教师深刻领会新时期教师职业道德的内涵及其基本要 求，正确认识教师专业发展的迫切性和现实意义，及时更新教育观念，增强发 展的信心和动力，提高特岗教师职业道德素养。
2、 通过学习帮助特岗教师了解学科教学改革的热点，深入探究学科教学的 一个专题，解决新课程实施过程中的实际问题，提高特岗教师实施素质教育和 新课程的能力与水平。
3、 通过学习帮助特岗教师了解山区环境下广大教师与学生学习的特点、学 习的途径与方法，使特岗教师能根据教育发展的需要和教师专业发展的要求， 充分利用远络资源进行学习，显著提高教师运用现代教育技术进行教育教学改 革的能力。
4、 通过学习帮助特岗教师了解山区教育的特点，了解山区广大教师辛勤工 作和默默无闻的贡献，学习先进教师和先进事迹。让特岗教师真正融入我县教 师的大家庭。
二、 培训内容：
1、教师职业道德教育培训。
2、新课改通识性、学科性培训。
3、教师职业技能培训。
4、 现代教育技术培训。
5、 到我县市级示范学校观摩教学工作，与长期工作在乡村小学的优秀老教 师交流；与工作在乡村学校的优秀年青教师交流。
6、 请有关领导介绍平武经济发展的形势。
三、 培训时间：
每学年结束前，安排五天的集中培训。
四、 培训方式：
采取集中培训与校本培训相结合的方式。集中培训由教师进修学校承 担，力求将教师面授、自主学习、分组研讨、教学观摩、课题研究、观点报告 有机融合，切实提高培训的针对性和实效性。校本培训由特岗教师所在学校负 责，教师进修校指导，既要根据培训教材设立专题进行培训，又要强调教师的 个人研修，完成集中培训的作业，强调教师在实践中反思，在反思中研究，逐 步感悟和消化新的理论，形成新的教育观念和教育行为。
采用理论学习与实践操作相结合的方式。特岗教师素质的提升不是单靠 几个规定的课时培训就可以完全解决的，它还需要一个由理论到操作的实践过 程，需要一个从简单到复杂、从模仿逐渐走向自主的建构过程。因此，我们一 方面要结合学习资料帮助特岗教师理清学习重点与难点，加强学，进一步转变观念，同时，要加强实践的操作，提高计 算机应用络学习与研讨的能力。
初中特岗教师和小学特岗教师分开按计划分期、分批、分课程、分学科 培训。
五、 建立特岗教师培训和业务档案：
1、 教师进修校要专门建立特岗教师参加培训和教研