七年级上册生物知识点汇总.doc

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七年级上册生物知识点汇总〔人教版〕
1、科学探究一般包括的环节：提出问题、作出假设、制定方案、实施方案、得出结论、表达交流
2、生物的特征
1)生物的生活需要营养：植物自养；动物异养。
2〕生物能进展呼吸。
3〕生物能排出身体内的废物。
动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。
植物排出废物的方式：落叶。
4〕生物能对外界刺激做出反响——应激性。
5〕生物能生长和繁殖。
6〕除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
3、生物圈的范围：以海平面为标准，向上、下各约十千米。包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的外表。
4、生物圈为生物的生存提供的根本条件：营养物质、、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
5、影响生物的生存的环境因素：
非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。
6、生物对环境的适应和影响：
1〕生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少；骆驼刺地下根比地上局部长很多；寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形树等。
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2〕生物对环境的影响：蚯蚓疏松土壤，增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。“大树底下好乘凉〞，“千里之堤毁于蚁穴〞
7、生态系统的概念和组成
概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。
组成：包括生物局部和非生物局部。生物局部包括生产者、消费者和分解者。非生物局部包括阳光、水、空气、温度等
8、食物链和食物网：
生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物链彼此交织连接，就形成了食物网。
生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质也会通过食物链不断积累。
写食物链时注意：只能以生产者开场，以最高层消费者完毕。
9、生物圈是最大的生态系统。
10、利用显微镜观察装片
①目镜看到的是倒像。例：在显微镜视野中看到一个“d〞，那么在透明纸上写的是“p〞。
②显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。10X30＝300
③在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中央。
④区分污点的位置：移动装片，污点跟着移动，污点在装片上；转动目镜，污点跟着移动，污点在目镜上；移动装片和目镜，污点都不动，那么污点在物镜上。
11、细胞是生物生命活动的根本构造和功能单位。细胞的根本构造和功能
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①细胞壁—保护和支持细胞的作用
②细胞膜—保护细胞，控制物质的进出。
③细胞质—活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进展物质交换。
④细胞核—细胞核内含有遗传物质。在生物遗传中具有重要作用。
12、植物细胞特有的构造：细胞壁、叶绿