《过零丁洋》.docx

《过零丁洋》
文天祥
教学目标：
了解诗歌创作背景，了解是人的性格。
了解诗歌内容，进一步走进诗人的精神世界。
教学难点：
通过开展课堂活动，写出心中的文天祥是什么样子。
教学重点：
通过当时的时代背景体会作者的宁死不屈和知人论世。
教学过程
导入
中国历史上的大王朝多了去了，比如汉、唐、明、清。这几个大王朝没有一个朝代跨过300年，都止步于300年前。汉朝走过了300年实质上是两个王朝。唐289年、明276年、清268年。但是看似羸弱的宋王朝却这么长寿走过了319年。这是为什么呢？或许我们可以从文天祥身上找到答案。让我们一起走进《过零丁洋》走进文天祥的故事。
作者简介
文天祥　(1236年－1283年），原名云孙，字宋瑞，号文山，吉州庐陵人。20岁中状元。南宋杰出的英雄、政治家、军事家、爱国诗人。代表作品《正气歌》《过零丁洋》。
知人论世
南宋末年，元军大举进攻南宋，1276年元军包围南宋都城临安，文武官员纷纷出逃，谢太后任命文天祥为右丞相，派他出城与元军谈判，文天祥到了元军大营，被扣留。谢太后见大势已去，只好向元军投降。元军占领临安后，但江南、闽广等地还未被元军控制。元军诱降文天祥投降，文天祥宁死不屈，元军只好将他押解北方。行至镇江，文天祥冒险逃走，经过许多艰难险阻，于1276年到达福州，被宋端宗任命为右丞相。1278年冬，文天祥在广东兵败被俘。1279年2月，南宋与元军在广东新会崖山海域展开了一场历时20多天的大海战，元军的元帅张弘范攻打崖山，逼迫文天祥招降正在坚守崖山的宋军统帅张世杰。可文天祥说:我不能保卫父母,竟然教别人叛离父母,可以吗?可是张弘范向文天祥坚决索要书信,文天祥于是写了《过零丁洋》诗给了他以明志。
品读诗歌
首联：辛苦遭逢起一经
讲的是自己明经入仕，因科举走入仕途的艰辛。
干戈寥落四周星。在国家危急存亡的关头，起兵抗元。
联写了个人和国家的两件大事:
1、在21岁时因科举步入仕途。
2、在国家危急存亡的关头，起兵抗元，已度过四年。
颔联：山河破碎风飘絮，
国家山河分裂，局势危急。
身世浮沉雨打萍。个人命运如风吹雨打的浮萍，无所依托。
运用于了比喻的修辞方法。把危亡的国势比作风中柳树，把坎坷的身世比作雨中浮萍，生动形象地写出了国破家亡的悲哀。
运用对偶的修辞手法，山河破碎对身世浮沉，风飘絮对雨打萍，句式整齐，增强了诗歌的韵律美。
首联颔联将国家命运与个人命运紧密相连，都历经艰辛危苦。
颈联：惶恐滩头说惶恐，
追忆当年兵败福建时忧念国事的心情，表示自己当时对艰难时局的忧惧不安；
零丁洋里叹零丁。
下句感慨眼前，