2011年寒假学生行为规范养成总结.doc

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2011年寒假学生行为规范养成总结
**市特殊教育学校 20**年寒假学生行为规范养成教 育总结根据市教育体育局《关于认真做好 20**年中小学寒
假工作的通知》精神，结合学校实际情况，我们与家长积极 配合，利用寒假对学生进行了民俗教育及行为规范养成教育， 使学生养成了良好的行为习惯，得到了更多锻炼，取得了一 定进步，现将工作开展情况总结如下：
一、制定具体方案，做好安排布置，确保学生在假期中得到 良好的教育训练。
根据上级文件精神，结合学校实际情况，制定了学生寒假期 间行为规范养成教育方案。首先确定好假期教育训练工作目 标，即利用寒假这一中华民族重要传统节日集中期，加强对 学生的中华传统文化教育，同时利用这一能让学生开阔眼界、 增长生活经验、巩固良好习惯的有利时机，结合学生实际情 况，将对他们的自理等能力训练及行为规范养成教育相互结 合，使学生懂得遵规守纪，团结互助，勤劳节俭，孝敬父母， 遵守公德，促进学生健康和谐发展。
利用寒假期间，搞好家校互动工作，积极引导广大家长参与 到学生行为规范养成教育中。要求各班主任老师要针对每个 学生的实际情况，提出具体的行为规范养成教育培养目标， 假前对各位家长提出建议要求，使广大家长增强意识，及时 进行引导教育，在此基础上假期中通过电话联系或家访等形
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式了解学生各方面情况，对家长进行相关指导，使学生进一 步形成良好的行为习惯。
二、 家校配合对学生搞好行为习惯的养成教育。
根据学校与各班班主任对学生提出的假期培养训练目标及 要求，家长能根据孩子实际情况在假期中做好教育引导，如 结合春节、元宵节等节日的到来，让孩子了解一些传统习俗， 增进孩子对社会的了解。同时加强对孩子的劳动自理能力及 习惯培养，让其在假期中注意早睡早起， 自己的事情自己做， 多帮助父母劳动，如帮助父母打扫卫生、整理房间、购置年 货等，增强劳动体验，为将来的生活积累经验。家长还注意 教