浦溆一中校长先进事迹.doc

浦溆一中校长先进事迹
从县三中到县八中，从县职业中专到县一中，二十年间z在浦溆教育版图上几乎转了一个圈；
25岁任团县委常委，___岁执掌县中学，___岁主持副县级职专日常工作，___岁出任前身为省立九中而今是省级示范性普通高中的浦溆一中校长，同行眼中，z可谓春风得意；
z对记者说：教育报国，才能最大程度体现我的人生价值——时间：今年仲夏最后一个周三上午；地点：浦溆县城枣子坡一中校长办公室。
感恩铸就从教之魂
好为人师，自孟老夫子视为人之患，便成了喜欢做别人的老师、不谦虚的代名词。但对甘于清贫、立志从教的好为人师者，人们却倾注了足够多的尊崇和热爱。z属于这类人。他用四个字诠释了自己的初衷：感恩报国。
初二时，一场家庭灾祸让山里娃z辍学离校。就在他人生第一个低谷时，一位至今谈起仍让z眼圈发红的恩人出现了。他叫贺达逢，是学校普通的档案员。他与z非亲非故，也未上过z的课。听说z辍学在家，跋山涉水将z接回学校，安排他到自家一起吃住，并且承担了z大部分学费及高考费用。当时的八中校长李叙浩得知此情，主动减免了z的学费。
云卷云舒，暑往冬来。一千多个日夜老师的耳提面命，z除了满腹感激，更获得了思想升华——贺、李两位恩师关爱的不仅仅是自己一人，而是农村孩童弱势群体；感恩不能止于直接帮助过自己的人，应该是我们的党和政府，是整个社会。教师成了z心中扶贫济世的化身。填报高考志愿时，他放弃了从警的夙愿，在志愿栏里郑重写下了一个农村贫困学生唯一的选择——人民教师。
风雨兼程不改初衷
___年季夏，曾列入地委后备干部___的z被分配到浦溆县二中，意气风发地走出怀化师专校门。到县教育局办手续时，人事部门负责人流露出县三中亟需外语教师的意思。z读懂了这句看似闲聊背后的深意。三中孤悬___山畔，离县城150华里，办学条件、物质生活条件远不及二中。z未作任何表示，一个人跑到溆水边呆了很久。记者问他当时想了些什么，z说已记不太清了。最终说服自己的唯一理由很简单：当年自己有难，是___和社会出手相助，如今___有需要，自己岂能袖手旁观。记者戏谑，你就这样两袖清风，一担行李，主动赴县三中执教去也。z笑了，笑中有对当初决定的再次肯定，也有第一次兑现了报答社会承诺的回味。
此后___年，z先后出任浦溆三中团委书记、团县委常委，八中校长兼书记，四中校长，县职业中专校长。随着职务升迁，z耳边的赞美话、奉承话多了起来。对此，z常说人的学识能力不会与地位权力划等号，不会随着职务提升而自然提高。每到一个新单位，他都反复强调领导班子要着眼提高科学决策、沟通协调、凝聚力等___种能力，领导成员要带头搞学习，掌握先进文化知识，不断更新知识结构。z说到做到，担任学校___的___年里，有___年兼任班级英语教学，而且不拿一分钱教学补助或津贴。
尚憎驽恋栈，肯羡鹤乘车，是一种境界。知情人私下说，z有这样的境界。
___年___月，z告别付出大量心血的浦溆四中，担纲县职业中等专业学校。虽同称学校，但职业教育与普通高中教育隔行如隔山。他放下身段，从头学习，领导职专打开了对口高考本科上线人数一再遥居怀化市第一的新局面，顺利通过国家级重点职业中专复评。___年，职专升格为副县级事业单位，z改任第一副校长。
两年后，职专校长即将退休，按惯例由主持日常工作的副职接任顺理成章。有朋友传来消息，上级有