二年级语文月考分析.doc

二年级语文月考分析.doc语文月考试卷分析
本次月考试卷成绩已出来，从整体情况来看，成绩并不理想, 高分的孩子不多，全班47人，45人参加考试，， 单A人数35分，庆幸的是没有出现不及格现象。
仔细翻阅的一下试卷，主要丢分在二类字的掌握不扎实，这 道题的分值比较大，共八个二类字，占了 16分，很多孩子都出 现丢分情况，加上孩子刚进入二年级，第一次自己读题独立完成 试卷，对题意不了解，有五个孩子在选择正确的读音下面画横线 这道出现全部丢分，把错误的全部划掉，整整16分没有了。
第二、汉语拼音字母表掌握不扎实，大写字母排序这道题有 16个孩子被扣分，分值都在2到6分之间。平时复习注重大小 写的书写，排序复习的相对较少。
第三、少数孩子书写不够认真，选择合适的字填空，看着抄, 竟然有8个孩子抄写生字错误，对“歌”、“斜”字的部首掌握不 好也出现丢分情况。个别孩子“嘴” “焰”字的笔顺不过关。
整张试卷的题型，基本上都有复习过，孩子考出这样的成绩 我也要好好反思，明确在今后的教学中该如何弥补：首先，坚持 抓书写，哪怕是让孩子反复写五遍也要坚持。其次，上课之间一 定要认真备课，明确每篇课文的重难点及考点，做到堂堂清。最 后，重视后进生的培养。训练孩子养成一个良好的答题习惯。
认真上好每节课，课堂不但要高效，还是实效。持之以恒， 孩子的成绩应该没问题，期待自己和孩子下一次的进步，加油！
月考总结及试卷分析
二(2)刘桦
本周四进行了本学期的第一次月考，当拿到试卷的时候, 我为孩子们的不认真感到失望以外，也对自己的疏忽感到失 落。二年级知识点比起一年级难度以及题量上都高了很大一 层，而我高估了孩子的自主能力，第一次没有老师读题，孩 子对审题方面还不理想，这就需要老师反复的训练，所以我 们班失分最多的两道题便是第一题排列顺序，和第四题选择 正确的拼音，两道题因为学生读错题而丢了 142分，多么可 惜。这两天我都有仔细地把试卷认真观察和对比，也深刻的 反思了，现就重点题型和失分点做出具体分析：
第一题是把大写字母按拼音字母表的顺序排列，我们班 有八个孩子没有读懂题目，把这一题做成了写出小写字母， 全部扣了 8分。在复习的时候已经让孩子把汉语拼音字母表 反复的背诵和默写了，所以都会按顺序排列，可是就因为没 有理解题目意思而丢分非常可惜。
第二题是看拼音写词语，我们班主要是王文举、陈国兴、 冯学聪这三个同学基础较差有个别字词没有掌握，其他同学 在这一题除极个别的粗心没有读准拼音以外都得了满分。
第三题写出部首，这一题考试之前反复练习了，斜的部 分都个别同学错，还有里这个部分有些孩子写得不够标准而 失分，以后应多强调。
第四题是选择正确的读音在下面划横线，这一题失分最 多，有差不多十个同学把正确的读音打钩，这样的丢分非常 不应该，这种情况必须在期中考试的时候杜绝，所以在以后 的教学当中，应该训练孩子的审题能力，弄明白题目的意思, 这样才不会造成这样的严重失分。
第五题是选字填空，这一题比较简单，失分也很少。
第六题是填空题，失分较多的是焰字，这个字本身比较 难，所以抓住重难点字词真是课堂的关键。
第七第八题都是句子，有粗心的孩子会抄错字，这种题 型孩子的书写有所松懈，应格外强调每个字都认真写。
第九题是按课文内容填空。王文举和陈国兴有个别空出 错，以后应该继续单独抓他们两个背课文。
第十题是造句，一个是渐渐，一个是停留，失分较少。
本张月考试卷，说来不算难，题量也不算多，孩子在审 题以及粗心上面失分最多，在接下来的工作中，应指导孩子 多做题，训练孩子的审题能力，静下心来带着这次考试出现 的问题，多向李桂燕老师和丁小丽老师学习，争取向她们看 齐，在期中考试中取得满意的成绩。只有努力了，付岀了， 就一定会有回报的。相信自己，踏踏实实，方能一步一个脚 印。
二年级三班试卷分析
王康妹
一、 班级情况
本班共有学生47人，A人数37人，全班及格，平均分91. 7, 在年级中跟好的班级还是有差距的。
二、 试题分析
1、 第一题考查了大写字母的排序，在复习中复习此题较 少，导致孩子们失分过多。
2、 第二题是看拼音写词语，正确率比较高。
3、第三题是写岀字的部首，这题得分率是100%
4、 第四题是选着正确的读音。对于二类字的复习，自己疏
忽了，导致孩子们失分过多，班里90分以下的丢分都在这 道题。
5、 第五题是选词填空，这题得分率是100%
6、 在第六题中失分最多的是嘴的第九笔
7、把词语组成通顺的句子，这题孩子们排序都是对的， 失分都在把字抄错或者是没加标点符号。
8、 第八题是连线题，这题得分率是100%。
9、 第九题，是按课文内容填空，班里基本上都能做对，就 个别孩子把字写错