和大人一起读：妞妞赶牛
教学目标
借助拼音正确、流利地朗读绕口令《妞妞赶牛》
边读边想象画面，读懂绕口令的主要内容
感受绕口令的情趣，享受亲子阅读的乐趣
教学过程
绕口令比赛，和大人一起读
导问：我们参加了快乐赛诗会，朱迪还给大家请来一位好朋友，你们想知道是谁吗？
多媒体课件出示：《妞妞赶牛》的图片。
导学：从图片上看到了主人公是谁？在做什么？揭示主题。
预设：主人公是妞妞，妞妞去赶牛。
学生初步了解内容。教师出示字卡指导学生学习重难点发音的生字。
朗读表演：教师示范读绕口令。
结合图画演示，师生逐句学习绕口令，正确读准字音。 7．多种方式诵读：小组比赛读、同桌互读。在自然轻松的活动氛围中，感受绕口令内容、字词的发音等。
，分角色、分小组，和同伴朗读。学生有韵律快速读绕口令，教师对朗读方法予以纠正指导。
9．活动小结：
今天我们快乐地学习了绕口令《妞妞赶牛》，说一说你哪一句读得最好。通过复述，让学生对不同语句进行巩固练习，进一步加深了对《妞妞赶牛》内容的认知。
延伸活动：提出要求，请同学们回家后和家里人一起读这首绕口令。
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