初中英语语法—时态张PPT课件.pptx

时态
时态
常见八种时态
一般
现在
过去
现在时：谓语动词用原形或第三人称单数形式
过去时：谓语用动词的过去式
将来时：will / be going to +动词原形
进行时：am / is /are +动词的现在分词
完成时：have / has +动词的过去分词
进行时：were / was +动词的现在分词
完成时：had +动词的过去分词
将来时：would或was / were going to +动词原形
第1页/共28页
时态
1．一般现在时
基本用法：
(1)表示经常性、习惯性的动作；
He always helps others. 他总是帮助别人。
(2)表示现在的情况或状态；
He is a teacher. 他是个老师。
(3)表示客观事实和普遍真理。
The sun rises in the east. 太阳从东边升起。
构成形式：am/is/are或实义动词的原形(主语是第三人称单数时，动词要用第三人称单数形式)。
第2页/共28页
时态
与一般现在时连用的时间状语有：always，often，usually，sometimes，once a week，every day等。
动词第三人称单数形式的构成：
①一般动词在词尾直接加­s，如lives，works等。
②以s，x，sh，ch，o结尾的，加­es，如goes，does, washes, passes等。
③以辅音字母＋y结尾的，把y变为i，再加­es，如fly—flies，study—studies，worry—worries；以元音字母＋y结尾的，直接加­s，如enjoy—enjoys，play—plays。
④特殊情况：have—has，am/are—is
第3页/共28页
时态
Mid­Autumn Day usually comes in September or October every year.
中秋节通常都在每年的九月或十月。
考查热点：如果主句为一般将来时，if，unless等引导的条件状语从句和when，until，as soon as等引导的时间状语从句常用一般现在时表示将来。
What about going climbing if it doesn't rain tomorrow?
如果明天不下雨，去爬山怎么样？
第4页/共28页
时态
2．一般过去时
(1)概念：表示过去发生的动作，存在的状态或过去习惯性、经常性的动作、行为。
(2)构成形式：
①肯定式：be(was，were)；行为动词(过去式)
②否定式：was/were＋not；行为动词didn't＋动词原形
③疑问式：was/were＋主语＋其他；行为动词did＋主语＋动词原形
(3)动词过去式的变化：
动词过去式有规则变化和不规则变化两种情况，不规则变化应特别记忆。规则变化有如下形式：
①一般在动词后直接加­ed。如：climbed，worked，asked等。
第5页/共28页
时态
②以­e结尾的动词在后面直接加­d。如：lived，described，agreed等。
③以辅音字母＋y结尾的，先把y变为i再加­ed。如：cry—cried，copy—copied，try—tried等。以元音字母＋y结尾的，直接加­ed。如enjoy—enjoyed，play—played等。
④以重读闭音节结尾的单词，如果末尾只有一个辅音字母，则先双写这个辅音字母，再加­ed。如：stop－stopped，plan－planned，prefer－preferred等。
(4)与一般过去时连用的时间状语有：
ago，yesterday，last week，the day before yesterday, long long ago, once upon a time等。
第6页/共28页
时态
(5)一般过去时的用法：
①表示过去某时间发生的动作或存在的状态。
I bought the book last 。
②表示过去经常反复发生的动作，常与always，usually，often, never，sometimes等连用(过去常常做某事也可用used to do )。
③since从句常用一般过去时。
It is ten years since I came here.
自从我来这已经有十年了。
第7页/共28页
时态
3．一般将来时
(1)概念：表示将要发生的动作或存在的状态以及打算、计划或准备要做的事。
(2)