初高中英语衔接PPT课件.pptx

语音教学
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26个英文字母及发音音标
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[ts][dz]
[ʧ][ʤ]
[tr][dr]
[b][p]
[t][d]
[k][g]
[f][v]
[s][z]
[ʃ][ʒ]
[θ][ð]
[l]
[r]
[h]
[w]
[j]
[m]
[n]
[ŋ]
[ai][ei]

[ɔi][iə]

[ɛə]
[uə]
[au][əu]
[i:] [i]
[u:][u]
[ɔ:][ɔ]
[ə:][ə]
[ɑ:][ʌ]
[e][æ ]
20辅音
3
2
3
20元音
国际音标教学法图示
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Semi-vowels
半元音/w/ /j/
/ w / 与 / j / 是两个半元音，因为它们的发音位置都与有关元音的发音位置有关系。/ w / 是个双唇音。
we week whether wire wound language persuade
/ j / 是个舌面音
yes youth use union Europe new
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Nasal consonants
4. 鼻音 / m /, / n /, / ŋ /
/ m /, money make mouth firm harm

/ n /, no noun nail learn coin pain nice
/ ŋ / wing king bring sing a song
a long string
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Lateral consonant
5. 舌边音 /l/ (有两种发音)
A. 如果在元音字母前面, 发音“clear l ”（“清晰的 l ”）。舌端抵上齿槽, 舌前部向硬颚抬起, 让气流从舌两旁的空隙处流过, 所以叫舌侧音, 也叫旁流音或边音。
long leave lion lock color follow
B. 如果 / l / 在辅音前面或词尾, 发 （“模糊的 l ”）音.
apple girl ball meal bell sail rule
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Rules of reading
读音规则 (Rules of reading)：
字母的名称音和它的发音是两回事。至于某个字母在某个单词中究竟发什么音，则取决于这个字母在这个词中前后和什么字母结合,根据这个字母在词中所处的不同位置而发出不同的音来。究竟应该如何发音是有一些规律可循的, 将这些规律归纳起来, 就成为读音规则。
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Syllables
音节 (Syllables): 音节是包含一个元音或一个元音跟别的辅音结合而成的发音单位。在英语中元音特别响亮, 一个元音可以构成一个音节, 一般来说,元音可以构成音节, 辅音不响亮, 不能构成音节。
英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。
确定音节时, 一不能只看字母的数, 二不能只看有没有元音字母, 而是要看有没有元音。
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1、重读音节 任何双音节或多音节单词的音标中，有重读音节和非重读音节 ，哪一个音节重读，该音节的左上方或该音节的元音上方标有重读符号“'”。
2、浊化音 以sp__, st___, sk___开头的单词清辅音/p/ /t/ /k/分别要发浊辅音/b/ /d/ /g/。
3、定冠词the的读音
在以辅音音素开头的单词之前读作/ ðə/，如：the day, the key), the house
在以元音音素开头的单词前要发/ ði:/ 的音，如：the end, the hour, the inside
Attention !!!
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4、不完全爆破(Incomplete explosion)
爆破音[p] [b] [t] [d] [k] [g] 后面紧跟另一个爆破音时，前面的那个爆破音只在口腔内形成阻碍，而不能完全读出。
baske(t)ball a(c)tor, bla(ck)board Si(t) down. I can’(t) come.
I don’(t) believe he is a ba(d) boy.
The girl in the re(d) coat was on a bla(ck) bike