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2015科研工作领导小组
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4、切实抓好校内教育科学研究实验项目的落实，总结和成果的推广工作，亲自参与领导学校所承担的县（区）课题项目。  
5、负责学校教育科学研究的普及工作，组织各种活动，努力提高学校教育科学研究骨干的政治思想素质和科学研究能力。  
6、教科室副主任协助教科室主任工作。  
五、教科室工作职责：  
1、根据学校的办学目标，制定学校教育科研工作的短期计划和中、长期规划。  
2、建立健全学校教育科研管理制度，包括课题管理制度、教师学习、研究制度，教育科研工作的评估和激励制度等。  
3、对学校教育科研课题进行管理。参与学校重大课题方案的制定、实施；接受上级有关部门指派的研究任务，与上级科研机构共同管理校级以上（不含校级）课题；负责校级课题的审批、立项、过程管理及结题验收工作；对学校各种形式的教育科研活动进行指导。  
4、组织教师学习教育理论，及时介绍有关的教育教学信息及教育科研知识，向教师推荐、提供并选编有关学习资料，为教师的教育科研提供咨询服务。  
组织校内各类教改研讨会和教育教学经验交流，参与有关的学术交流、研讨活动。  
5、协助学校开展教育科研及教学成果的评选活动，总结、推广学校优秀教育教学经验和科研成果。  
6、建立健全学校教育科研档案，包括学校各级课题档案、教师个人科研成果及其它有关资料等。  
7教科室要定期向主管业务指导部门汇报工作，按要求提供有关材料，积极参加其组织的会议和活动，并接受考评。  
六、兼职教科员工作职责  
1、带头学习教育科学理论和方法，贯彻、宣传上级领导部门有关科研工作的方针、政策，帮助学校开展教育科研活动。  
2、研究学校教育教学现状，收集、整理教育情报。 
 3、参与或积极承担教育教学课题研究。  
4、作好科研调查、课题指导和科研管理等工作。  
5、指导学校进行科研论文或课题成果写作。  
6、发挥个人优势资源，做到内部团结外部联系，共同开创教科研工作新局面。  
七、课题组组长工作职责：  
1、学习本学科大纲，明确教学目的、任务，根据实际，确定教科研组和个人科研课题，讨论制定学期教科研计划，拟定实验课。  
2、搞好业务进修，定好理论学习计划。  
3、组织本组教师开展教科研活动，分析课题开展情况，了解学生的学习状况，组织好单元验收及期末复习考试，做好测试分析。及时上报课题进展情况。  
4、通