胶州二中《新文化运动》课件.ppt

胶州二中《新文化运动》课件
一、教材分析
《新文化运动》是人民版高中历史教材必修三第三单元第二课的内容。新文化运动发生在维新变法和辛亥革命之后的1915年。以陈独秀为代表的一批知识分子开
始以《新青年》为主要阵地向封建
传统进攻，新文化运动拉开序幕，
向西方学习成为不可阻挡的浪潮。
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二、学情分析
本课理论性强，内容较枯燥，要学生深刻理解新文化运动的内涵不太容易。因此在课堂上充分调动学生的积极性、提高学生主动探究学习历史的兴趣
非常重要。
本课适合运用情景式教学
方法组织教学，通过创设相关
情景，激发学生的兴趣，以期
取得良好的教学效果。
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重点难点
难点：
如何评价新文化运动。
重点：
新文化运动的内容。
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一个农村少女无望地伫立在田间，她祖祖辈辈坚守在这块土地，过着贫穷又落后的生活。随着近代列强打开中国的大门，她的生活越来越艰难。她就是当时旧中国的一个缩影、一个象征。
为了改变她贫弱的困境，许多人做出了积极的尝试；
地主阶级给她带来了新巧的饰品，但难以从根本改变她的困窘；
资产阶级分别拿来了西方贵妇的裙裳和时髦大方的洋装，可惜不合尺寸且不伦不类，无法穿着。
这时又来了一些年青人，他们探讨着，想要她走出去见识广阔的天地，学习西方文化，从根本上改变她的行为及思想……
导入
情景一
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（1）地主阶级带来的“新巧的饰品”指的是什么？资产阶级带来的西式贵妇裙裳和洋装又分别指什么？
（2）新来的年青人都有哪些，他们掀起了什么运动？
想一想：
(1)”新巧的饰品”指西方先进的科学技术、武器装备。西式贵妇裙裳和洋装分别指资产阶级维新派和革命派分别尝试在中国实行君主立宪制和民主共和制。
(2)新来的年青人有陈独秀、胡适、鲁迅、蔡元培等。他们掀起了新文化运动。
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新文化运动的兴起
兴起的标志:1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，新文化运动从此拉开了序幕。
代表人物:陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅、蔡元培等。
《青年杂志》第二期开始改名为《新青年》。
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他们请来了两个外国专家----德先生和赛先生，他们告诉她人跟人都是平等的，要反抗专制压迫；还有月亮圆缺不是因为天狗，而是被地球挡住了太阳的光线……
德先生和赛先生从哪儿来？
他们要提倡什么，反对什么？
情景二
内容一
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结合课本内容，思考当时是针对什么社会问题提出这个观点的？
想一想：
袁世凯想要复辟帝制，在思想文化领域掀起了一股尊孔复古的逆流。于是新文化运动的倡导者便以民主和科学为旗帜，对其展开猛烈的批判。
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抛弃专制和愚昧,
提倡民主和科学.
小结
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