党代表述职评价制度.doc

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党代表述职评价制度
党代表述职评价制度篇一我中共扎鲁特旗第十届党代会的代表，按照旗委围绕巩固党的执政地位和加强党的执政能力建设，以健全民主集中制为根本，以提高党的构建民主、文明、和谐社会的能力为核心的精神，我不断提高党代表的政治素养，更好地发挥党组织在建设民主、文明、和谐社会中的作用。现将履行代表职责情况简要汇报如下。
一、加强学习，提高素质。
当选党代表后，我注重加强学习，努力适应党代表工作的要求，增强当好党代表的本领。一是不断加强政治理论学习，深刻领会xx届五中、六中和xx届三中全会的科学内涵和精神实质，用科学理论来武装头脑和指导实践。二是学习宪法，教育法等法律法规，认真探索党代表工作，根据代表工作内容，狠抓重点，提高自身能力，弥补自己不足。三是坚持把政治放在首位，自觉在思想上、行动上保持高度一致，按照相关工作加以落实，将党组织的主张和意图通过合理程序转化为人们的自觉行为，充分发扬民主，严格依法办事。
，办人民满意的教育
我认为，发挥党代表的作用首先要立足岗位，做好自己份内工作，并带领本单位的教职工一道为社会发展努力奋斗。如何办好学校进而更好地实现旗委提出的科教兴旗战略目标，是我经常思考的问题，也是我的职责所在。我的做法是：
(一)、开拓创新、依法治校、管理改革，
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首先，在办学思想上，我始终以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，来主持学校各方面的工作。经过全面系统地研究学校的办学历史和人文资源，深入细致地分析学校的现状和发展前景，提炼出了德育为首、教学为主、育人为本的办学思想。亲自进行理论研究和实践探索，确立了儒家教育思想和育人相结合的学校教育哲学。拟定三年创建一所儒雅学校的奋斗目标，以此激励全校师生勤奋工作、努力学习、团结协作、锐意进取，一步一个脚印地向着共同的事业愿景迈进。
其次，在教育理念上，采取一系列举措，如组织学校或年级组的集中学习以及骨干教师的典型经验介绍等等，努力促成全校教职员工转变教育思想，更新教育观念。通过引导全校教职工教育观念的转变来推进学校素质教育的全面开展，使学校在实施素质教育方面取得了显著成效。几年来，我校被评为扎鲁特旗精神文明学校、扎鲁特旗语言文字规范化学校、先进基层党组织。
再次，我始终坚持教育就是服务，教育就是奉献的办学理念。励精图治，以培养德才兼备的学生为突破口，努力实现办一所儒雅学校的奋斗目标。坚持抓教学质量这条生命线和师资队伍这条发展线，以环境育人，活动育人，服务育人为依托，来促进学生全面发展，主动发展，个性化发展。孕育了团结、进取、文明、自律的优良校风，和教中求严、教中求新、教中求乐的教风与学中求实、学中求异、学中求趣的学风，崇德、励志、博学、致远的校训已深植师生心中，学生的品行日渐规范，教学质量稳步攀升，2020年我校中考成绩位居全旗第二。2020年地理生物会考成绩位居全旗第二，我们在深入开展
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33211工程，注重学生的特色发展，2020年旗教体局举办的全旗中小学运动会上，我校获得初中组总分第二、艺术节表演第二，2020年8月通辽市教体局举办的中学生运动会上，我校获得市中学生运动会田径总分男子(乙组)冠军、女子(乙组)亚军。我校成了让家长放心，让社会满意的学校。
第四，在教育管理上，建立健全了学校，编印了《扎鲁特旗第四中学规章制度》。这些制度化条文体现出严谨务实的管理理念和创新求变的办学思想，从而规范了学校的教育教学行为，形成依章办事、高效运作的良性管理机制，有效推进了学校各项工作的进一步发展。牢牢抓住民主管理这个治校之魂，建立了民主、和谐、平等的干群关系。学校制定和实施《扎鲁特旗第四中学绩效工资实施方案》，建立重责任、重贡献、重实绩的评价激励机制，从而达到了提高教师队伍素质，提高教学质量，提升办学水平的目的。
(二)、以人为本，以德修身
德育为首、教学为主、育人为本是我长期坚持的办学思想。我十分关注学生的需要，通过各种途径了解学生的诉求。经常深入学生之中，召开学生座谈会，关爱学生日常的学习和生活。对个别生活上有困难的学生，总是通过校长办公会给予适当的生活照顾。需要募捐时，带头参加，以身示范。
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