17＊,我的新朋友－电脑-我的新朋友作文(共3页).docx

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17＊,我的新朋友－电脑|我的新朋友作文
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　　17＊我的新朋友－电脑
　　教学目标
　　1．了解电脑的用途和学电脑的乐趣，培养爱科学、学科学的感情。
　　2．理解“清晰”“神通广大”“一丝不苟”“依依不舍”的意思。
　　3．理解课文按事情发展顺序写的叙述方法。
　　4．朗读课文，练习给课文编写提纲。
　　教学重点
　　初步了解电脑的用途，练习给课文编写提纲。
　　教学难点
　　了解作者有顺序有重点地叙述的方法。
　　课前准备
　　参观微机室。
　　课时安排
　　一课时
　　教学过程
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　　一、导入，揭题。
　　同学们已经学过了《电脑“管家”》这篇课文，对电脑在管理饭店方面所起的作用，有了一定的了解。今天，我们要学习的新课文，讲的是一位小学生怎样与电脑交朋友的。板书：“我的新朋友－电脑”
　　二、自读课文。
　　（出示）思考：
　　1．我的新朋友－电脑是什么样子的？它有哪些本领？
　　2．作者为什么称电脑是“好朋友”？（学生阅读回答）
　　三、练习划分段落，归纳段落大意。
　　1．课文围绕我的新朋友－电脑，先讲了什么？再讲了什么？接着什么？最后讲了什么？文章可分几段？
　　2．讨论：分为四段
　　一段（1）“我”怀着好奇心参加了学校举办的“娃娃电脑培训班”。
　　二段（2~7）“我”在电脑培训班学习，和电脑成了好朋友。
　　三段（8~10）“我”参加电子计算机智力竞赛，获得了好成绩。
　　四段（11）总起来讲“我”和电脑交朋友得到的好处。
　　四、进一步理解课文。