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辅导员师德建设论文

一、加强辅导员师德建设的意义
光荣是说老师的职责就是教书育人，传授知识，让学生懂得更多的专业理论，学到更多的技能；特殊是说教师塑造的是学生的灵魂，是学生的思想，提升学生的思想道德水平和理论知识水平。大学辅导员是高校教师队伍里的一个重要群体，对学生的思想、政治、心理、学习和生活等方面都起着非常重要的作用。辅导员长期工作于大学生思想政治教育第一线，是大学生思想政治教育的骨干力量，任务繁重，责任重大，师德精神是辅导员不可缺失的最本质的东西，需要辅导员不断学习提高，去磨练、去奉献。
二、良好师德的体现
首先，良好的师德体现在对祖国的热爱上。作为一名高校辅导员要怀有对党、对祖国、对社会主义深沉的爱，要树立为教育而献身的崇高理想。俄国的文学家列夫•托尔斯泰说过“：理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。”高校老师只有意识到自己身上所肩负的责任，体会到工作性质的崇高，才能真正做到教书育人，把学生的教育工作放在首位，为学生的健康成长成才着想，默默奉献，为祖国培养21世纪新一代的大学生。其次，良好的师德体现在对本职工作的认真尽责上。辅导员培养的是祖国建设事业的后继者、接班人，他们未来将要在祖国的各行各业上贡献力量。祖国的建设事业需要具有良好的职业道德的人，因此，作为与学生距离最近的“职业人”之一，辅导员对待工作的态度在很大程度上会影响学生将来在工作中的表现。除此以外，良好的师德能够促进辅导员与专任教师、行政管理人员、教辅人员之间沟通交流，使大家在和谐、友好的环境中从事科研、教学、管理等工作，得到学校各个层面、各部门的支持和帮助，使得高校辅导员能更好的行使育人的职责。最后，良好的师德体现在对大学生学习和生活的照顾和关爱上。关心热爱学生，是作为一名辅导员必须具备也是必不可少的品质，在教育学生过程中，老师会倾注自己全部的爱心，学生感受不到老师的爱，那么，这样的教育是失败的。关爱学生是从事教师职业的每一个人的特殊情感，是职业需要，也是教师应当具备的道德品质，它是维系老师和学生关系的纽带，是完成教书育人工作的基础，辅导员的信任和爱护，对学生成长成才起到很重要的作用，鼓舞着学生努力学习、积极向上，激励学生不断的发展。新时期，师德建设面临着严重的挑战，部分辅导员受社会不良风气的影响，职业理想和职业信念动摇，有的甚至忘掉了教师的职业道德规范，在岗不敬业，教书不育人，随意讽刺、挖苦学生，这些现象严重违背了师德要求。这就需要各方高举师德建设的旗帜，狠抓进行师德建设。当今世界综合国力的竞争，核心是人才的竞争。只有培育出有竞争力的、高素质的创新人才，加强社会主义现代化建设，提高综合国力，才能够在国际竞争中立于不败之地，实现中华民族的复兴。要培养高素质的创新人才，就要加强师德建设，不仅要丰富师德建设的内容、加深老师对师德建设的理解，还要与时俱进，促进师德建设的发展，在日常工作中将师德建设落到实处。

三、加强辅导员师德建设的启示
结合辅导员的日常管理工作，我认为加强辅导员师德建设应从以下几个方面入手：
第一、大力开展师德学习。通过对良好师德的宣传