《英语》(新标准)一起第十册M10U1 教案 题目 Module 10 Unit 1 What did you put in your bag? 题材 （主要） 内容 大明将要到美国去。再次之前，他为旅行做好了准备。在包里放了许多物品。在和奶奶通话时，奶奶询问了大明出发的时间、地点、同行的人等等问题，通过这些问题来确定大明是否为旅行做好了准备。 教学目标 语言 知识 目标 功能 谈论过去所做的事和将来要做的事。 语法 结构、 句子 学习目标语句： What did you put in your bag? My clothes, my shoes, a present, my ticket and my passport. And where will you go tomorrow? I’ll go to the airport. 学习词汇：ticket, toothbrush, leave 语言 技能 目标 词汇 ticket 、passport 、leave 语句 能够听懂会说本模块句型，能运用所学语言进行简单的信息交流。 My clothes, my shoes, a present, my ticket and my passport. And where will you go tomorrow? I’ll go to the airport. 教学重点 学习并掌握词汇：ticket, passport, leave. 学习并能在实际情景中运用本课所学的目标语句 教学难点 正确使用过去式描述过去发生的事以及使用将来时描述将要发生的事。 教学准备 卡片，PPT课件、教师自备旅行用品。学生自备和旅行有关的东西。 学习策略 培养学生合作学习的意识，布置学生3-5人共同完成小组任务，制定属于自己的假期计划。使学生乐于参加用英语交流的实践活动，并在实践中建立自信，提高学生参与语言活动的积极性。 情感态度 培养学生的做事先做计划的情感态度。良好的开端是成功的一半。 教 学 过 程 一． Warm- up （热身活动） 由一段录像引出本课内容。录像是一个男孩在全国各地旅行的剪辑。在录像的最后提出了一个问题：“这是我的故事。那你呢？”由此引发学生回忆自己旅行过的城市。来回答“Where did you go before?”这个问题。从而引出授课教师去过北京的这一事实。 在预先准备好的包包里放入“My clothes, my shoes, a present, my ticket and my passport.”并逐一的出示，让学生复习单词。最后引出最重要的旅行物品是火车票、本节课的新单词ticket。 教 学 过 程 二． Presentation （介绍新语言项目） 1. ticket， passport是新词，老师可以在出示实物后，直接领读单词。 ，引出将要在这个暑假再去北京。并出示句子“I’ll leave Benxi for Beijing.”讲解新单词leave有离开，动身的意思，单三是lea
