《透镜及其应用》复习教案.docx

《透镜及其应用》复习教案
教学目标:
1．知识与技能
（1）知道透镜及透镜对光的作用
（2）进一步的理解凸透镜成像规律
2．过程与方法
（1）通过对知识结构的观察和分析，并自行得出评价标准，提高了学生的观察能力，和对信息进行分析、整理、加工、应用的能力。
（2）根据观察结果，进行分析，提出有针对性的建议和意见。
（3）通过对成像规律的分析，尝试解决生活中的一些实际问题。
3．情感态度与价值观
（1）通过对成像规律的探索，乐于将所学的物理知识应用到自然现象和日常生活中，去探索其中的奥妙。
（2）通过课外知识的引导，领略自然现象的美妙。
教学重难点：
理解凸透镜成像规律
教学准备：
光具座、凸透镜、光屏、蜡烛、多媒体
教学过程：
教学内容
教师活动
学生活动
备注
教
学
过
程
 
 
 
一、课题引入
 
 
 
 
上节课后，我给大家布置了一个任务，让大家回去以后预习本章节的知识结构图，大家完成的情况如何呢？下面我们就一起来看看。（出示相应课件）
相应内容：
1、什么是透镜？
 
 
比较讨论回顾透镜的基本概念 、进入复习课题。
 
 
 
提高学生的观察能力，对信息的分析，加工能力。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
教
学
过
程
 
 
 
 
 
 
 
二、概念以及凸透镜成像规律的复习巩固
 
 
 
 
 
 
 
 
 
一、透镜及其概念
1、透镜的分类：
（1）、凸透镜：中间厚边沿薄，对光线有会聚作用
（2）、凹透镜：中间薄边沿厚，对光线有发散作用
课堂练习：对展示的透镜分类（见PPT）
 
2、多媒体演示：当一束平行于主光轴的平行光入射到凸透镜（凹透镜）上之后，折射光线的光路图 。（见PPT）（板书：根据学生回答画出三条特殊光线）
课堂练习：画出合适的透镜
二、凸透镜成像
1、演示：明确焦距f、物距u、像距v是什么？
课堂练习：计算题目中的物距和像距（见PPT）
2、实验探究：凸透镜成像规律
问题：像的虚、实、大、小、正、倒跟物距有什么关系呢？
制定方案：由于一倍焦距点和二倍焦距点将凸透镜主光轴分为五部分，因此可将点燃的蜡烛分别置于这五部分进行研究。

 
分成小组讨论，并展示