课题：分数加减混合运算
学习目标：
1、掌握分数加减混合运算的运算顺序，能正确进行分数加减混合的计算。
2、利用分数加减混合运算解决简单的数学问题，让学生体验科学的数学思想方法，培养学生观察能力和概括能力。
学习重点、难点：掌握分数加减混合运算的运算顺序，能正确进行分数加减混合的计算。
学习过程：
导入。
口算练习：
+= ÷= ÷2=
÷= ÷= 7÷=
5÷= ÷4=
今天我们来学习分数加减法的简便计算。
二、导学。
活动一：复习
活动任务：分数加减混合运算的运算顺序是这样的？
活动流程：
1、明确任务。把活动一出示在大屏上，一个小组读一读。
2、自主学习。认真想一想分数加减混合运算的运算顺序是这样的？
3、小组讨论。组长带领说一说，形成统一意见。
4、展示分享。小组统一意见后进行展示，并组织分享（补充、质疑、追问等）。
5、梳理提升。分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同。没有括号的分数加减混合运算顺序是从左往右依次计算；有括号的括号里面的，再算括号外面的。
活动二：简便计算
活动任务：讨论“整数加法的交换律、结合律对分数加法适用吗？”活动流程：
1、明确任务。把活动二出示在大屏上，一个小组读一读。
2、自主学习。自主学习98页例题2，想一想:整数加法的交换律、结合律对分数加法使用吗？
3、小组讨论。组长带领说一说，形成统一意见：整数加法的交换律、结合律对分数加法适用吗？
4、展示分享
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