厦门市小学数学毕业考命题指导意见.docx

厦门市小学数学毕业考命题指导意见.docx精品文档
厦门市 2018 年小学数学毕业考命题指导意见
为深入研究分析我市小学阶段数学学生学业质量、转变教育管理方式和改进学校教育教学，引导树立正确的人才培养观和教育质量观，培养学生适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，促进学生全面、持续、和谐发展，
提升我市义务教育质量，现就 2018 年我市小学数学毕业考试命题工作提出如下意见：
一、指导思想
小学数学毕业考试是合格性考试，应体现义务教育性质。依标据本是小学数学命题的指导思想即以《数学课程标准（ 2011 版》为命题依据，以教育部审定通过的小学数学教材为命题范围，以“四基”“四能”“数学核心素养”为命
题抓手，努力体现《数学课程标准 2011 版》的基本理念和要求，使之有效减轻学生负担，有效提升数学核心素养，有
效提高数学教育质量，有效推进我市基础教育课程改革的进程。
二、命题原则
1．基础性原则。命题以《数学课程标准 2011 版》规定
的最基本的、 最基础的要求为基准， 从数学学科的特点出发，
考查小学阶段学生发展所必需的基本知识、基本技能、基本
思想、基本活动经验以及发现问题、提出问题、分析问题、
精品文档
精品文档
解决问题的能力。
2．全面性原则。命题要从培养学生数学素养的角度出
发，全面考查学生对小学数学本质属性的理解和掌握，综合
运用数学知识、技能解决简单实际问题的能力以及学生的创
新意识和实践能力等，试题的覆盖面做到广、全。
3．科学性原则。试题无科学性错误，语言表述准确、
精炼，符合数学学科特点和小学生的年龄特征， 答案无歧义，
总体布局合理。
4．导向性原则。试题应具有较强的导向性，体现数学
学科改革的发展方向，为我市小学数学教师的教和学生的学
指明方向，以利于师生健康发展、学校内涵发展，从而深化
推进小学数学教学改革的力度。
5．发展性原则。试题既要客观反映学校教学质量的真
实情况和教师教学的真实效果，又能促进学校、教师、学生
的不断发展，特别要让学生感受到自己在小学数学学习中的
进步和发展，激发学生进一步学习的愿望和动力。
6．“一点四面”原则。一点就是要体现立德树人，四
面是指要体现核心价值、传统文化、依法治国、创新精神四
个方向。具体来说，一点四面的落脚点有三个：一是传统文
化，二是民族自信， 三是红色经典。 “社会主义核心价值观”
有三个层面， 12 个关键词， 就是在学科考试中体现社会主义
核心价值观。
精品文档
精品文档
三、命题要求
《数学课程标准（ 2011 版）》是今年小学数学毕业考试命题的依据，教育部审定 2013 版义务教育小学数学教材是今年小学数学毕业考试命题的蓝本，它是属于“合格性”考试，为此，应围绕“知识技能、数学思考、问题解决、情感态度”四个方面目标进行命制。
（一）考查要点