林中小溪.ppt

普里什文作者简介: 普里什文苏联作家,长期以俄罗斯高加索林区为创作基地,以森林地带大自然美丽风光为表现对象。他依靠自己丰富的林学知识,读懂了自然界这本大书,他的作品抒写了对大自然的热爱和对祖国的热爱之情。他曾经当过农艺师。后来发表文学作品《在鸟不受惊的地方》一举成名。颤( ch àn)动:短促而频繁的振动; 涟漪( liá ny ī): 细小的波纹; 潺潺( ch án):溪水、泉水等流动的声音; 簌簌( sù):形容风吹叶子的声音; 萦(yí ng) 绕:缠绕回旋。惬( qiè)意: 称心,满意。和煦( xù): 温暖。分道扬镳( biāo):指分道而行。比喻各奔前程,各干其事。乏味:( fá)没有趣味翩然而至:形容动作轻快地来到。车辙( zh é);旋涡:( xu à nw ō);吝啬: (lì ns è) 干涸: (hé);花蕾:( hu ālě i) 1、有感情地朗读课文,用图示法标出小溪的流程, 理清思路。 2、请画出文中小溪所经过的障碍和坦途。 3、说说林中小溪是一条怎样的小溪,谈谈你对它的认识。 4、课文除了写小溪外,还写了其它什么美丽的景物?与全文主旨有何关系? 5、在小溪流经的途中,是否所有的事物都像它一样呢?说说你的看法。 6、小溪在林中冲破重重障碍奋然前行,这和一个人的生活道路有什么相似的地方? 把握作者的思想感情脉络?溪水在林中冲破阻力奋然流动: 遇到障碍-遇到大的障碍-冲刷倒百年云杉-分流·合流(第一次冲击) (第二次冲击) (第三次冲击) (归结) 一( 1):总起,交代小溪之行的背景。二( 2- 32 ):叙自己见到小溪流经森林的全程,抒发人生感悟。遇障而行,表达信念( 2-6) 水流聚集、招呼,蔑视障碍。( 7- 13 ) 作者悟到搏斗的意义。( 14 - 25 ) 林中之景,眷恋之情。( 26 - 29 ) 分流合聚,揭示信念( 30 - 32 ) 三( 33 - 34 ): “我”最先进入了百花争艳的世界,小溪终于到达了大洋。结构思路请画出文中小溪所经过的障碍和流经的坦途障碍: 如“流水在浅的地方遇到云杉树根的障碍”坦途:如“圆形的水湾”……狭窄的深水道;旋涡的中心是一棵倒数;有一棵树早已堵在小溪上; ……来到一个宁静的水湾; 溪水溶溶像一个湖; 水面在艳阳朗照下开阔了起来。认定一个目标,什么也阻挡不了;自信、乐观、顽强、渴望战斗的生活;享受着与困难斗争所带来的无穷乐趣。思考:你能从以上语句概括“小溪”的性格特点吗? 课文除了写小溪一路前行之外,还写了什么景物?与全文主旨有什么关系? 森林中的青草、黄色花蕾、树木和小甲虫、灰雀、青蛙卵、黑星粉蝶……一派生机盎然的景象,为小溪一路自信乐观渲染了很热闹的气氛。所有的景物都像小溪一样吗?它们是怎样的?分别是什么?说说你的看法。化为水塘的洼地、被冬雪压弯了的大灌木的枝条漂在水上的树种、困在水湾里的小狗鱼、被瀑布冲歪的小白杨……凝滞的、安于平淡的、丧失激情的所有这些与周围美丽的景色相互衬托,表达丰富的人生,构成美的境界。