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生活部工作总结及反思
篇一：生活部工作总结及反思 金牛辞岁， 虎啸迎春。
XX年至XX年第一学期生活部的工作在校领导的正确领导下 和政教处的直接领导下， 全体生活教师共同努力、 团结一心， 全面地完成了学校交给我们的各项工作任务，受到校领导、 社会、家长和学生的好评。主要做了一下几个方面的工作： 现有生活教师 34 人，其中女教师 23 人，男教师 13 人。
XX年新招聘教师14人，生活部组织新教师集中学习了《合 肥八中生活教师行为规范》 、《合肥八中生活教师岗位职责》
《合肥八中生活教师管理条制》等一系列规章制度，组织新 教师参观老教师实际操作工作现场，开展一帮一帮活动，老 教师手把手传、帮、带，使新教师很快熟悉生活区的管理工 作流程，通过培训和一帮一活动，新教师们投入工作边学边 干边成长，一部分新教师通过自已的用心和努力工作，逐渐 成熟起来。“百年大计、教育为本。 ”而德育工作又是教育工 作的首位，对于生活教师这一新职业，生活教师无疑是德育 工作的重要组成部分，教师队伍的建设和培养是做好学生各 项工作的保证。为此，做一个有高尚师德的人，在学生中树 立高大形象，不断注重自我，真正做到为人师表，做好 学生的领头羊。用知识不断提高新、老教师自身业务水 平，新、老教师只有在不断的学习中才能适应工作的需要， 不然就会被淘汰。树立服务意识，体现“一流的服务，育一 流的人才”。只有做好一流生活教师队伍的培养，才能全面 培养一流的学生。
如何做好寄住生的日常管理工作，是生活部的重要工作， 健全和完善各项制度建设是做好一切工作的关键，生活部先 后制定了《合肥八中生活区学生违纪违规教育暂行规定》 、
《合肥八中生活区寝室内务卫生检查扣分标准》 、《合肥八中
生活区星级寝室、优秀楼长、优秀寝室长评选办法》等一系 列规章制度，力求在思维方式、管理机制上不断创新，在生 活区寝室管理中实行零报告制度，午、晚休及时清查人数制 度，发现问题及时报告。学生在生活区、寝室要做好三轻“说 活轻、走路轻、开门轻”。注重学生的思想品行教育，对问 题学生讲方法、耐心细致做工作，及时与班主、家长沟通了 解学生各方面的情况，以“心灵赢得心灵，用人格树造人格”。 做好日常管理工作，加强对三餐后回寝室前、上教室前、课 外活动管理，教师实行餐厅、电梯、寝室值班制度，教师来 回巡视，留心、细心、用心观察学生，将学生的一切活动纳 入管理视范围，切实做到爱在细微间。注重学生的身心健康 发展，“心痛胜过心痛”。心理问题是中学生出现事件最多的 导火
线，做到细心观察，认真了解，全心解决学生的心理问 题，切实帮助学生解决生活、学习、交往中的问题。注重疏 导、引导工作，
帮助学生走出困惑。
生活部积极配合学校保卫科对住校学生开展紧急疏散 演练，使同学们对抗地震、火灾有了初步认识，如何自救、 如何逃生等心理准备。以安全为中心，宣传安全知识，强化 安全意识，采取安全措施。教育学生应明确“生命比什么都 重要”，确保不发生任何意外重大事故发生。同时，在寝室 加强防盗、防火、防滑、防烫工作，杜绝学生在寝室一切打 闹、奔跑，把安全工作常记心中。
组织教师教师积极