艺术设计创意素描PPT课件.pptx

第一讲　创意性思维与创意素描　　　　　　　　
第二讲　创意素描的训练方法
　　　　　　　　　　　　　　　
第三讲　创意素描的课题设置
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第一讲　创意性思维与创意素描
创意是一个大的话题，在设计素描教学中本课旨在帮助同学们建立有关创造性思维的几点认识。　　　　　
　　　 所谓创造性思维,即在创造活动中表现出来的具有独创的产生新成果的高级﹑复杂的思维活动,以下四个方面是我们重点介绍的:
⑴发散性思维
　　　　⑵想象思维
　　　　　⑶联想思维
　　　　　　⑷灵感
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一﹑发散性思维
什么是发散性思维?在美国贝纳特学校里毕业出来的学生,无论是80岁老人还是7岁学童,他们至少能说出铅笔的20种用途。因为这个学校入学的第一篇作文的题目是“一支铅笔有多少种用途”,其中一人说道：铅笔还能作为礼品送人表示友爱;能当商品出售获得利润;铅笔的芯磨成粉后可做润滑粉;削下的木屑可以做装饰画,可以作成一副象棋,可以当作玩具的轮子;在野外有险情时,铅笔抽掉笔芯还能被当作吸管喝石缝中的水。
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对于从事创意活动的同学们而言,养成扩散性思考的习惯是非常重要的。
艺术创作的过程,需要用艺术的触角在各种信息的交流碰撞中擦出火花,当有价值的联系出现时就能产生好的创意。
它不受传统观念的束缚,不需要考虑任何可能性而大胆的异想天开。
大家可以从以下三个方面着手：
⑴多角度﹑多层次的思考
⑵逆向思考
⑶分解和重组
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看看有几条腿
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