春晓
教学目标：
。
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教具：课件 和 生字卡片
重点：理解诗意
难点：指导生字书写
过程：
一导入新课：
组词比赛：用春字组词，看谁想的多。表扬。然后老师引出课题：春晓 出示课件2
师解题：春指春天 晓指春天的早晨 出示课件3
出示课件6
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出示课件7
.新词 出示课件8---10
：诗中描写春天哪些景物？ 出示课件11
：古 声 多 ， 给生字组词. 出示课件12
布置作业：指导背课文 在生字本写生字（要求：拼音一行，生字两行）
孟浩然
孟浩然
春天的早晨
我会读
ɡǔ shī shǒu mián chù
古 诗 首 眠 处
wén
闻
古诗 一首歌 首都 冬眠
长处 新闻
读一读
孟浩然是唐代的一位大诗人。
孟浩然
孟浩然的名诗：
《春晓》
《宿建德江》
《过故人庄 》
春晓
春眠/不觉晓，
处处/闻啼鸟。
夜来/风雨声，
花落/知多少。
孟浩然
春眠不觉晓，
晓：天亮
春天的早晨睡得很香，
不知不觉地天就亮了。
处处闻啼鸟。
闻：听到 啼鸟：鸟叫
醒来时只听到外边到处
是鸟儿在叫。
夜来风雨声，
花落知多少。
想起夜里曾听到刮风下雨
的声音，不知花儿被吹打得落
下了多少。
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