《世说新语》学案.doc

《世说新语》两则 1---5---s 新授课 2
班 级
姓 名
周影 刘向红 刘向红 9.--
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学习目标：
了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信，尊重他人的美德。
2、阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。
3、能借助注释和工具书理解基本内容。
学习重点：
熟读课文，积累文言词语。

第一课时
预习导学
熟读课文，解决以下问题。
给下面加线的字注音。
柳絮（ ） 差可拟（ ）（ ）
。
寒雪日内集（ ） 俄而（ ）
雪骤（ ） 公欣然（ ）
撒盐空中差可拟（ ）( )
未若（ ） 柳絮因（ ）风起
与儿女讲论文义（ ） （ ）（ ）
了解作家、作品、故事情节
（1）刘义庆，南朝宋文学家。《世说新语》是由他组织一批文人编写的。
（2）《世说新语》
六朝志人小说的代表作，古代小说所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般都是直叙其事。《世说新语》全书原8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门。《咏雪》选自“言语”一门，《陈太丘与友期》选自“方正”一门。
（3）故事情节：
《咏雪》讲的是晋朝著名文学世家谢氏家族里的一个故事。在一次家庭聚会中，谢道蕴表现出了咏絮之才。
《陈太丘与友期》讲的是汉末名士陈纪七岁时，对父亲的朋友侃侃而谈的故事。
二、新课探究
细读课文，研讨问题
1．联系上下文，“儿女”的含义与今天有什么不同?
2、为什么“公大笑乐”？
3、文章结尾交代了谢道韫的身份，有什么用意?
（二）精读课文，研讨问题
1．“撒盐空中、柳絮因风起”两个比喻，哪一个更好? 说说原因。
《咏雪》一文中找出能表现谢家家庭气氛的词语，并思考一下，这些词语营造了怎样的家庭氛围？
（三）迁移提高
《咏雪》一文中，用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比喻雪，请你想想还可以用哪些事物来比喻雪？积累几句咏雪的名句。
名句：
三、随堂检测
翻译下列句子
（1）与儿女讲论文义。
（2）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
未若柳絮因风起。
（4）撒盐空中差可拟。