失物招领启事范文.doc

失物招领启事范文
篇一：失物招领启事
招领启事
寿安学校的老师、同学： 你们好！
我校七年级四班蒋瑞同学于12月13日课间操，在足球场跑道拾得现金若干，请失主到学校团总支黄雪梅老师处认领。
在此，向拾金不昧的蒋瑞同学提出表扬。希望同学们向之学习。将寿安学校的尚善崇廉精神发扬光大！
寿安学校团总支
2012年12月13日
篇二：招领启事
《招领启示》教学
知识目标：
一 、明确招领启示的概念及特点。
二 、 掌握招领启示的格式及写法。
情感目标：
传承中华文明，发扬拾金不昧的精神。
教学重点及难点：
掌握招领启示的格式及写法。
教学方法：点拨法 练习法
课时安排：一课时
教学内容及步骤：
一 、 导入新课（故事导入）
师：有哪位同学能给大家讲讲《乐羊子妻》的故事？
生：??
师（补充引导）：乐羊子在路上行走时，曾经捡到一块别人丢失的金饼，拿回家把金子给了妻子。妻子说：“我听说有志气的人不喝‘盗泉’的水，廉洁方正的人不接受他人傲慢侮辱地施舍的食物，何况是捡拾别人的失物、谋求私利来玷污自己的品德呢！”羊子听后十分惭愧，就把金子扔弃到野外，然后远远地出外拜师求学去了。下面大家对故事中的两个人做一下评价。
生：??
师：看来大家都对乐羊子妻大家赞赏，对乐羊子抛金野外的做法却并不苟同，那应怎么做？
生：??
师：我这儿还有一个事例：盐城市第一中学高一（2）班学生吴涵，在从上完晚自修回家的路上，捡到了近万元现金和存款额10万余元的银行卡，面对捡来的钱物，年少的吴涵想到的不是占为己有，吴涵和父母想方设法找到失主，并谢绝了8000元的酬金，还将区里奖励的2000元“美德基金”转赠给了学校基金会，用于资助那些最需要帮助的人
师：看来同学们都对中华民族拾金不昧的传统美德认识很深，那拾到财物后好事做到底，怎样找到失主？对，要写一个招领启事，今天咱们就一起学习一下招领启示的写法。
二、学习新课：
㈠概念及特点
师：有谁能说一说什么是启事?
生：启事是指将自己的要求，向公众说明事实或希望协办的一种短文，属于应用写作研究的范畴。通常张贴在公共场所或者刊登在报纸、刊物上。机关、团体、企事业单位和个人都可以使用。
师：谁能给招领启事下一个定义？
生：招领启事是指拾到东西后寻找失主前来认领的一种应用文书。 ㈡格式及写法
师：请同学们观察教材“招领启事”案例，思考
这个招领启事有几部分组成？每一部分涉及哪些具体内容
明确: 招领启事主要包括标题、正文、落款三部分内容：
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在第一行中央写上“招领启事”、“失物招领”等字样，字体可稍大于正文。
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一般来说，在招领启事中只写拾到东西的名称，以及失主到何地、找何人认领。 所拾东西的时间、地点、数量、特征等具体情况留待失主认领时核实，以防止他人冒领。
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写清招领启事发布者的单位名称或个人姓名，并在其下方标明发布招领