53 弗雷德里克森与新公共行政学(终).ppt

弗雷德里克森与新公共行政学弗雷德里克森与新公共行政学小组成员: 二、代表人物——弗雷德里克森三、主要观点四、简评一、产生背景&基本含义目录目录目录弗雷德里克森与新公共行政学弗雷德里克森与新公共行政学产生背景产生背景& &基本概念基本概念弗雷德里克森与新公共行政学产生背景 20 世纪 60 年代末 70 年代初,以美国为代表的西方国家连续出现了一系列社会、经济与政治危机, 政府改革的呼声此起彼伏,传统的公共行政学说面临着严峻的挑战。而新公共行政学的产生是对此社会环境变化的一种必然回应:要求回归传统价值,重建规范。弗雷德里克森与新公共行政学基本概念传统公共行政学传统公共行政学指 1968 年密诺布鲁克会议之前的正统时期的公共行政理论和二战后重新建立的公共行政理论。新公共行政学新公共行政学新公共行政学也称为新公共行政运动,是相对“传统公共行政学”而言的, 是指 20 世纪 60 年代末和 70 年代产生的运用现象学方法,本土方法论、符号互动论以及解释学和批判理论等新的研究方法并且强调以公共行政的“公共”部分为研究重心的公共行政理论。密诺布鲁克会议密诺布鲁克会议弗雷德里克森与新公共行政学传统公共行政学传统公共行政学新公共行政学新公共行政学追求建立一个有效的、经追求建立一个有效的、经济的、协调的行政管理系统。济的、协调的行政管理系统。寻求: 寻求: 1 1、怎样才能利用可用资源提供、怎样才能利用可用资源提供更多更好的服务( 更多更好的服务( 效率效率); ); 2 2、以及怎样才能花费更少的资、以及怎样才能花费更少的资金来保持我们的服务水平( 金来保持我们的服务水平( 经济经济) ) 追求非价值中立,致力追求非价值中立,致力于社会公平目标,强调于社会公平目标,强调公共的使命。公共的使命。在传统公共行政学的基在传统公共行政学的基础上增加了:这种服务础上增加了:这种服务是否增进了是否增进了社会公平。社会公平。主要代表人物介绍主要代表人物介绍弗雷德里克森与新公共行政学弗雷德里克森与新公共行政学主要人物介绍主要人物介绍 Hi~^o ^~ H·乔治·弗雷德里克森( H. e Frederickson ) 弗雷德里克森与新公共行政学弗雷德里克森与新公共行政学美国当代著名的公共行政学家、西方新公共行政学派的领军人物,堪萨斯大学埃德温· 斯滕尼公共行政专业特聘教授。他对传统公共行政思想提出了激烈的批评,并适应时代发展和社会需要,阐述了新公共行政的基本思想。弗雷德里克森的《论新公共行政学》一文,在某种程度上可以看作是对密诺布鲁克会议的总结, 集中论述了“新公共行政学”的基本观点。 1、美国当代著名的公共行政学家、西方新公共行政学派的领军人物,堪萨斯大学埃德温·斯滕尼公共行政专业特聘教授。 2、曾担任美国公共行政学会会长、东华盛顿大学校长、密苏里大学公共与社区服务学院院长和印第安纳大学公共与环境事务学院副院长。 3、曾任教于雪城大学、南加州大学、北卡罗来纳大学和马里兰大学。 4、美国著名公共行政学术期刊《公共行政理论与实践》的主编。 5、著有《新公共行政》、《公共行政的精神》等多部享有盛誉的公共行政学专著。 6、1990 年荣获美国公共行政学会和全美公共行政与公共事务学院联合会颁发的特别研究奖。 7、1992 年荣获美国公共行政学会颁发的德怀特· 沃尔多奖。主要观点主要观点