我爱我家[1].docx

我爱我家
一、教学目标
1、知识与能力
⑴知道父母是我们的第一任老师，抚养和教育子女是父母的道德和法律义务。
⑵能正确看待父母对自己的教育。
2、过程与方法
⑴在讲述自己童年的家庭趣事的过程中，用体验法感受父母对自己无微不至的关怀。
⑵收集父母为家庭作贡献的具体事例，感受家庭亲情。
3、情感、态度与价值观
⑴感受父母对自己的爱心和抚育，尊重父母的劳动和情感。
⑵体会自己与父母亲密无间的深厚感情，学会理解父母。
二、教学重点
1、重点：无悔的奉献。理解父母的爱，重在体验。
2、难点：感受家庭的温暖。爱自己的家，爱自己的父母，难在感悟。
三、教学方法
情境创设、合作研讨、体验式教学。
四、教学准备
1、教师收集父母关爱子女的材料，准备歌唱家庭幸福美满的歌曲，制作课件。
2、学生课前与父母交流，了解自己小时候的趣事。
五、教学设计
1、歌曲导入新课
教师：通过上节课的学习，我们了解了现代社会家庭的结构主要有核心家庭、主干家庭、联合家庭、单亲家庭等，我们还知道自己与父母的关系不可选择。在开始今天的新课之前，请同学们一起欣赏一首歌曲《让爱住我家》，注意仔细听，体会歌中表达的感情。
<播放mtv>《让爱住我家》
（学生欣赏歌曲，体会一家人其乐融融的温馨，听完交流自己的感受，活跃课堂，为下面的新课做准备。）
教师：正如歌里唱的：“让爱天天住你家，让爱天天住我家，不分日夜春秋冬夏，全心全意爱我们的家。”接下来我们就一起来学习新课“我爱我家”。
我爱我家
2、师生互动学新知
教师：每个人都有小时候，都听过大人讲自己的小时候，回忆里有甜蜜，也有温馨。今天我们大家就先来说说自己小时候的事。
⑴大人讲我小时候（板书）
（学生阅读P8上的内容，思考提示的问题）
[活动设计]：大家都来讲小时候的事。
（学生回忆自己童年，讲述从父母那儿听来的自己小时候的趣事或印象中最深的事，体会童年的快乐。）
教师：回首成长之路，我们由一个不谙世事的婴儿长成翩翩少年，父母亲人付出了许多许多，我们在他们的关爱下茁壮成长，家庭是我们成长的摇篮。
①家庭是我们成长的摇篮。（板书）