因为有了爱
“感谢明月照亮了夜空,感谢朝霞捧出了黎明……”每每全身瘫痪的我回首自己的人生经历,总会情不自禁地哼唱起这首《感谢你》的歌曲来抒发对父母、老师和所处的充满温馨关爱的社会的无限感激。人世间的爱像阳光、如空气、似雨露。正是在她的抚慰滋润下,我这株篱笆墙边的小草才没有折断和枯萎,反而生机盎然、茁壮成长。
40年前,正当我的童年洒满阳光时,厄运降临。原本活泼好动的我突然迈不动步了。从此,我失去了童年的快乐,父母也开始在求医路上奔波跋涉。无论北风呼啸的冬季,还是骄阳似火的盛夏,他们背着我走进大大小小的医院,问遍中医西医。医生告知:我患的类风湿是顽症,很难治愈。但父母没有放弃仍然坚持治疗。就是那些有些沾边的民间偏方都如获至宝,一一给我试来。
俗话说:“可怜天下父母心。”我的父母把这句话诠释得更加淋漓尽致。为了配合治疗,他们节衣缩食,想方设法为我增加营养。无论生活如何拮据,从不在我面前流露出半点的忧愁。经过三年的治疗,我终于能下床靠着双拐的支撑走路了。为了让我与健康孩子一样得到知识的滋养,父母将我送进了学校。学习的乐趣和集体的温暖减轻了疾病带来的痛苦。
父母虽然疼我爱我,但从不娇惯、溺爱我,只要是我能做的事情都坚持让我自己去做。上学后,除去雨雪天,“狠心”的母亲从不接送我,而母亲为我放学后做的第一件事就是端来一盆热水给我烫脚,以缓解双腿的疲惫。因此,我的性格在“无可依靠”中得到磨砺,并在很大程度上锻炼了我勇于战胜困难的意志。在父母的支持、呵护下,我健康成长并完成了高中学业。
人类之爱,最动人的不仅仅是亲人之爱,那些没有血缘关系的或素昧平生人的爱则更感人、更珍贵。这些人中首推是我的老师。
在我的人生字典中,我挚爱的词汇是父母和老师。有人说,老师像蜡烛、像春蚕。我要说,老师更像我的亲人。从小学到高中毕业,无数件平凡而又动人的事例,令我记忆犹新。
我记得,我拄着双拐迈进小学校门,那种陌生感常常使我不知所措。是和蔼可亲的班主任孟老师对我像妈妈那样的呵护,让我感到无比幸福。
我记得,我小学毕业时,是小学的李校长主动与村里的木器厂联系,为我精心设计免费制作了一辆木制轮椅车,解决了我上中学路途远的难题。
我还记得,当我由于年龄的增长,为自己腿的残疾而沮丧不已时,是初中的语文老师给我送来世界名著《钢铁是怎样炼成的》。他鼓励我迎着太阳走,阴影总会闪在身后。老师的教诲使我懂得有残疾并不可怕,可怕的是失去进取的信心。从此我心中燃起追求理想的火花,而且成为我学习生活的坚强支撑……
可敬的老师把真情与爱心献给我这个渴求知识的残疾女孩。课下辅导、病休补课、赠送书籍、用自行车推着我去观影看文艺演出,都让我永远难忘。在他们的鼓励下,我的学习成绩在年级名列前茅,并在全班女生中第一个加入共青团。
如果说,父母的爱温润着我受伤的心灵,师长的爱给了我一切打开知识大门的金钥匙,那么社会大家庭的爱则帮我奏响了生命的最强音。
后来,我的病情发展恶化了。被医学界视为“不死癌症”的类风湿夺去我全身关节的活动能力,并使我左眼失明、全身瘫痪。我成了一个连吃饭、穿衣都要有人帮的废人。
父母更加关爱我,尽最大所能为我营造舒适的生存环境,无微不至地照料我的生活起居。我的肩、肘、腕关节失去了应有的机
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