[精品]3.1.1祖国山川颂学案.doc

临清三中编写人：吕晓丽 审核：徐晓云
《祖国山川颂》学案
课前预习学案
预习目标：掌握本课的字词，初步感知整篇文章。 预习内容：
一、 了解“颂”的文体知识
“颂”是-•种古代文体，刘勰《文心雕龙》中说：“颂者，容也，所以美盛 德而述形容也。”《艺文类聚》中也提到：“颂，诗之美者也。”颂，原为歌颂 神的舞歌，转为歌功颂德的诗，后来就更为宽泛，一切以赞美、歌颂为主题的都 可以称“颂”。黄药眠这里是以祖国为歌颂对象，以祖国山河的壮丽秀美为赞美 内容，采取的是全景式的描画与铺陈的方式，它超越了时空的界限，对心中的祖 国山河美景一一加以铺叙，既有对传统的秉承与借鉴，又有自己独特的创新与思 考，整个文章读来大气磅礴，深情动人。
二、 熟悉作者
黄药眠（ 1903——1987 ）,原名黄访、黄恍，广东眉县（现眉州市）人，中国现 代作家、文艺理论家，北京师范大学一级教授、博导。他是北师大文艺学学科的 奠基人，一位学者型的北师大教授。作品有《面向着生活的海洋》《沉思集》等。
三、课前预习:
1、注首或写字。
莽（
）苍
盎
()然
铿锵（ ）
汲（）水
ban
Ian (
)
晨曦（）
pan shan (
） 采石矶（）
汀（
）泗桥
龙湫（ ）
£ he ( )
吟哦（
)
楸（
）树
涟
( )漪
双颊（ ）
瞭（）望

2、 解释下列词语的含义
蹒跚
云蒸霞蔚
茫若无涯
震耳欲聋
振聋发喘
课前思考：
本文歌颂的对象是什么？
文章是否仅仅赞美了山川？
这些内容围绕什么中心写？
课内探究学案
一、 学习目标
1、 把握散文诗的特点。
2、 学习本文写景形象生动、寓情于景的写作方法。
3、 感悟作者热爱祖国、歌颂祖国的思想感情。理解爱国这一主题思想在一个
民族文化内涵中的重要意义和核心地位。
学习重点
1、 感悟作者真挚的爱国感情。
2、 欣赏本文极具特色的景物描写和直接抒情的表达方式。
学习难点
1、 品味散文诗的语言。
2、 展开想像和联想，进入散文诗的艺术境界，与作者展开心灵对话。
二、 学习过程
1、本文的主题是什么？
2、写景是本文中很重要的内容，请从原文中找出有关段落，细加揣摩，说说景物描写 的特色及在文中的作用。
3、 本文表现作者主观情感时，主要采用了哪些方式？
4、 有人认为，祖国的山川不仅秀美，而且还包含着一层更为深刻的意蕴。那么具体来 讲，又分别有怎样的意蕴呢？
5、素材积累
CD、结合奥运会火炬传递，找一些爱国题材的文章和事迹，与同学们交 流“我心中的祖国”。
（2）、找一些爱国歌曲如：《歌唱祖国》《我的中国心》等。
课后练习及提［Wj
下列各项中加点字注音没有错误的一项是
（ ）
烧灼（zhud） 盎（dng）然 堆垛（du6） 铿锵（jidng）
湖泊（p6） 哺（pQ 育 苍苔（tdi） 遐（xid）思
汲（ji）水 双颊（jid） 涟漪（yi） 颓（tui）然
斑斓（Idn） 溪涧（jian） 丘壑（he） 瞭（lido）望
下列词语中没有错别字的一项是 （
）
斑斓 溪涧 层峦叠幢 唧唧虫鸣 吟哦 盈盈水
波 飞流急湍
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