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金色的鱼钩
小学语文第十二册
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复习上节学的生字
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课文最后四段
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作业
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复习上节学的生字
粗糙 衣兜 垂 抽噎 瞻仰
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老班长用粗糙（cāo）的手抚摸我的头。突然间，他的手垂了下去。　　“老班长！老班长！”我们叫起来。但是老班长，他，他的眼睛慢慢地闭上了。　　我们扑在老班长身上，抽噎着，很久很久。　　擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜（dōu）里。我想，等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
最后4段
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说说你对“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒”这句话的理解。
问题
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因为这鱼钩是老班长用来钓鱼给他们吃的，让他们维系生命走出草地的遗物；鱼钩虽然长满了红锈，但老班长舍己为人的革命精神却永远放光芒。小梁把鱼钩小心地包起来，是为了让子孙后代瞻仰革命前辈的遗物，受到革命传统教育，同时也表达了小梁自己永远向老班长学习的决心。最后这句话点明了文章的主题。
答案
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老班长是一个怎样的人
问题2
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老班长是个关心同志,忠于职守,舍己为人的人. 老班长留下的鱼钩极其普通，简单，但人们一看到这个鱼钩，就会想起老班长照顾三个病号过草地的动人故事,从中受到鼓舞和力量.
答案2
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分析
这是发生在1935年秋天，红军长征路上的一个感人故事，一位炊事班长接受并牢记部队指导员的嘱托，一路上尽心竭力照顾三位生病的红军战士过草地，不惜牺牲自己。课文通过这个感人的故事，着力表现了红军战士终于革命、舍己为人的崇高品质。
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下面欣赏下红军过草地的照片
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