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看新闻记大事美术教案
【篇一：四年级下美术教案】
第 1 课童心童趣
教学目标：
1、培养学生对生活的感性认识能力；
2、运用平面造型元素表现内心对世界的感受。 教学重点：
1、引发学生对生活和世界的感性认识； 2、启发想象。 教学难点：
创造性地运用点线面色等造型元素将想象和感受表现出来。
教学过程
活动一：游戏与激趣。
1、以听歌曲《奇妙的小世界》，或玩猜谜游戏的形式，引出话题，
导入课题。
2、 播放 “美妙的小世界 ”和“神奇的大世界 ”的相关图片，引导学生
从生活经验出发，对身边事物的关注。
3、设问： “儿童的内心世界是多姿多彩的，世界是什么样子的呢？ ”
活动二：欣赏与启发
1、指导学生阅读教材，结合 “范例导赏 ”的问题，去赏析课本提供的
艺术家作品
2、欣赏课本中的学生作品。 (表现形式等方面进行欣赏评述 )你最喜
欢哪幅作品 ?为什么? 小作者想表达什么 ?
3、比较各种表现手法的艺术效果，启发工具材料的选择运用，激发
造型表现的欲望。
活动三： 交流与创作
1、以 “我眼中的小世界 ”或 “小眼睛看大世界 ”为题展开想象，（可以
结合在第一册学过的 “美妙的小世界 ”和“神奇的大世界 ”让学生展开
联想）美丽的世界、七彩的舞台、生机盎然的地球、一次动物园的
历险、一个晚上的梦境、课间的欢笑、郊游的快乐、亲情和友情，
引导学生相互交流、说出自己的感受和想象，启发创作。
课堂随笔
2、指导学生选用自己喜欢的材料和造型方法将自己的感受和想象表
现出来。（可以根据学校的艺术特色选择各种艺术形式进行创作，
如泥塑、剪纸、版画等）
活动四：展示与评价 1、
展示学生的作品，组织学生开展赏评问答游戏。
课后反思：
第 2 课齐白石
教学目标：
1、以画家齐白石为突破口，学习欣赏现代中国画的艺术表现形式及
特点，初步理解艺术源于生活又高于生活的道理。
2、开拓学生的审美视野，增长知识，陶冶学生的审美情操，提高学
生对中国传统美术作品的欣赏能力。
3、培养学生的民族自尊心和自豪感，以及热爱民族传统艺术的情感。
教学重点：
了解齐白石的生平事迹，欣赏齐白石的作品，讨论、评述其艺术表
现形式和特点。
教学难点：
通过本节课的学。
教学过程：
1、创设情境，表达感受。
（1）教师出题《虾》，请学生根据自己日常所见，进行不拘形式的
绘画创作。
（2）教师出示齐白石的作品《虾》，分析齐白石绘画艺
课堂随笔
术的特点。
教师提问：作者是谁？说说你对这幅作品的印象。 师生讨论：与自
己的作品进行比较，齐白石的作品巧妙在哪里？
2、引导欣赏，加强体验。
（1）齐白石画的虾与真虾有什么不同？你为什么喜欢他的作品？作
品表现了什么样的美感？师生讨论上述问题。
（2）齐白石说： “作画妙在似与不似之间。太似为媚俗，不似为欺
世。 ”艺术忠于现实，绘画重抒情达意。
（3）讲解齐白石的生平：出生穷苦，自学成才。 （4）出示齐白石
的《蛙声十里出山泉》等作品以及徐悲鸿等画家的作品。
（5）师生讨论对作品的感受，深刻理解大师人格与艺术的魅力。
3、布置作业，表现感受。
请学生利用所掌握的中国画绘画知识