第二课 我爱我家.docx

第二课 我爱我家
一、教学目标:
:通过活动，明白家的含义、家庭成员问的称呼和关系。了解什么是健康的家庭，和父母多沟通，学习沟通方法。
:通过各种活动，了解家人的基本情况，能正确处理与家人的关系，学会关心家人，孝亲敬长。学会用实际行动表达对家人的感激和爱。
:认识到家庭的温暖和幸福，从生活小事中体验家人互相关爱。。
二、教学重难点:
重点:了解家庭成员关系，学会与家人交往。  
难点:正确地与家人交往。
三、教学过程：
A情境屋
通过充满温情的儿歌和家人其乐融融放风筝的画面，引导学生进人一个温馨的家庭氛围，体会共筑一个幸福有爱的家的美好情感。
  。
2. 讲家人为家庭做过的一件令人感动的事。教师注意引导学生将家中同辈、父辈、祖辈之间的故事都讲讲，注意弘扬中华传统美德。
B智慧窗
1. 我爱家人。
  (1)亲情连线。教师引导学生多和家人聊天:更多地了解家人。
(2)为 “最美家人”点费。教师引导学生想想自己喜欢家人的哪些优点， 进一步升华 “我为家人骄做，我爱我的家人”的情感。
(3)想一想能为家庭和家人做点什么并付出行动，观察家人反应，学会感恩。  
(4)说一说。教师引导学生说说当家人为自己做事时，自己会怎么办？
《祝贺家人》。学生选择值得家人庆祝的-件事，设计一个庆祝方案，演一演，然后回家实际庆祝下，在现实生活中体验亲情。
C知行园
。学生回家提醒家长每年都拍个全家福，比较下这两年家人的变化，说一说自已的感想。  
。学生给长辈制作祝福卡，养成祝福家人的习惯。
。学生利用辈分图表认识大家庭中的每位亲人，并找到自己在图
表中的位置，然后通过角色扮演、比赛等活动记忆家人之间的关系，继承中华传统文化。
。学生和父母一起利用网络建个家庭成员通信群，给远方的长辈发照片，汇报自己的学习生活情况，也可以给他们送上祝福，增进家庭成员间的情感。