四年级科学上册实验教学计划.doc

四年级科学上册实验教学计划.doc土山小学四年级《科学》上册实验教学计划
（2010——2011学年度第一学期）
张洪高
为了培养学生的动口、动手、动脑能力、科学探究能力和创新意识，当然 实验教学是首当其冲。因此，做好实验教学，尤为重要。特定计划如下：
一、 试验方式的安排
四年级上册教材中实验很多，需师生明确那些是学生分组实验或是教师重 点演示。
教师学生分组实验：1、根的吸水作用实验。2、茎的运输作用实验。3、花 的共同特征。4木头的特点的实验。5、陶瓷的特点实验。6、金属的性质的实 验。7、玻璃与塑料的对比实验。8、水蒸发的条件的实验。9、水的沸点的实 验。10、水的冰点的实验。11、观察地图和地球仪的发现。
二、 合理组建实验小组
小组合作实验室本册教材实验的主要形式。因此，不流于形式，抓好管理 很重要。计划每个班级分成6个小组，1人任小组长，协调组管与评价；一个 材料管理员且做记录。小组各司其责，注意安全。
三、 转好课堂管理，导引好学生实验
1、 做好提前材料准备，通知到实验室，按时领拿实验材料，确保来回无误。
2、 指导学生设计实验。叮嘱学生制定实验计划，按计划进行实验步骤，明 白各步实验目的。
3、 精心指导学生实验。巡回指导学生实验，辅助学生解决困难，接受出错 教训。
4、对于实验要做好实验记录，写上结论。
5、 教会学生收集和分析数据。
6、 组织交流展示，积累经验和丰富视野。
7教师要做好课堂总结归纳，合理评价学生激励激活学生为主。
四、实验教学进度表
时间
名称
实验方式
所需器材及数量
第一周
根的吸水作用实
验
小组
烧杯、里同，共6组。
第二周
茎的运输作用实
验
演示
烧杯、红墨水、列刀（或刀片）
植物的茎多枝（自备）
第八周
花的共同特征
小组
桃花构造模型、银子、白纸。
自备几种花。
第七周
木头的特点的实
验
小组
各种木材小块、锤子、放大镜、 酒精