作文修改学案22.doc

作文修改学案22.doc作文修改学案22
“作文评点与修改”预习学案
2010年11月12日第11周 制案人张志兴
【学习目标】
1、 让学生了解和掌握作文修改的步骤和程序。
2、 引导学生形成作文修改的学习策略。
【重点】
使学生掌握作文语言修改的程序步骤。
【难点】
从文章的内容、形式、构思、立意等各方面进行修改，将自己的作文修改得更加具有创 新性。形成作文语言修改的学习策略。
【课时安排】
两课时
【整体感知】
作文评点与修改的常见步骤
1、 读第一遍，要求查找：用词造句上的不足，划出来，改正。
2、 读第二遍，要求评点：立意、选材、结构形式、写作手法等方面有哪些优点与不 足。
3、 读第三遍，要求润色：细节描写、结构形式上值得推敲之处，修改。
第一课时

“课前五分钟，日积月累，水到渠成”
1、一位作家曾经对自己的作品“披阅十载，增删五次”。请问这位作家是谁？这部作 品又叫什么？
2、 “鸟宿池边树，僧敲月下门”这脍炙人口的诗句留下了一个文坛佳话，你能说出有
关的两个人物吗？
3、 有这么一则故事：有一个地主，家里开了一个酿酒的作坊，还喂了许多猪。要过年 了，就请了一位秀才替他写几个字，好为来年讨个吉利。秀才便写了如下一些字：“肥猪 大如山老鼠头头死酿酒缸缸好造醋坛坛酸”由于当时没有标点，财主看后大发雷霆。秀 才连忙解释，并读了一遍，财主马上转怒为喜，摆宴席请秀才喝酒。请问：财主大发雷霆 是什么原因？秀才为什么让财主破涕为笑？得出启示：
文章不厌百回改细枝末节也关键字斟句酌出佳作努力当从今日始
【自练自测】
对于下文的评点与修改你是否赞同，请你也试着评点一下，修改修改。
我是一只小小的碗
我是一只小小的碗，我承载着亲人给我的点滴关爱，我在记忆里搜索，每一滴的琼浆玉 液，何时淌入了我的心窝，那么甜蜜。
【评点与修改】：“点滴”、“琼浆玉液”这类选词非常精美。“点滴”不仅有形可 见，而且紧扣“小小”两字。“琼浆玉液”这一比喻词形象生动地写出这种关爱无比珍 贵、万分甜蜜。
很小的时候，我有一个坏毛病：尿床，二天两头的尿床。那时我寄托在外婆家，这下受 累的就是我的外婆了，第一天才洗的床单，第二天就被我尿湿了，日复一日。我知道外婆 累了老了，因为她似乎没有力气打我了，高高地扬起手，却轻轻地“打”在我的身上，但 她似乎还很健壮，因为我看到她在池塘边洗尿湿的床单时力气好像很大，而她三天两头的 去，却没有说累，说苦。
此处的细节设计可取，可惜不够到位。那种无怨无悔、任劳任怨没良好的刻画出。
【评点与修改】：（魏巍《我的老师》里：她高高地举起教鞭，却轻轻地落在石板上。 我笑了，她也笑了，我用儿童狡猾的目光发现她爱我们。）
这就是外婆这把茶壶向我倾倒的叫做“爱”的茶，有一点儿苦，却好像也加了糖。
【评点与修改】：把外婆的爱比作“茶”，形象！
我的弟弟，一个天真活泼的男孩，只要我一回到家，弟弟总会迎上来，笑笑，然后就拉 着我到房间里一会儿看动画片””过了一会儿，一股香味冲进了鼻子里，这是弟弟给我的肯 徳基，于是我和他一起直到消灭得一干二净，这是回家后弟弟对我的慰劳。
【评点与修改】：最需要补足的是弟弟的天真活泼之态。补一笔“我”的欣喜。
这就是弟弟，他是糖，会放进我碗里，让茶变得甜蜜，浓烈。