体验物联网-初识物联网
教材分析：
主要讲述物联网的概念及物联网的应用。
学情分析：
初中生求知欲和好奇心都很强，具备一定的抽象思维，喜欢探求真理，对信息技术也有了一定的了解。
教学目标：
知识与技能目标：了解物联网的概念及应用。
过程与方法目标：通过观察与讨论，锻炼学生的自主探究能力及沟通交流的能力。
情感、态度与价值观：激发学生学习信息技术的兴趣。
课时安排：
1课时
教学重难点：
重点：了解物联网的概念及应用。
难点：通过观察与讨论，锻炼学生的自主探究能力及沟通交流的能力。
教学方法：
教法：任务驱动法、讨论法
学法：自主探究法、小组合作法
教学过程：
导入环节：我们已经学过一些网络和因特网的基础知识，今天要学习一个新的网络，那就是物联网。下面呢，同学们看一下大屏幕上老师给大家展示的这些图片。并思考一个问题：什么是物联网？
新授环节：学生按照之前的分组进行讨论老师刚才提的问题，5分钟后老师随机提问同学。最后老师根据学生的回答总结出：物联网就是物物相连的互联网。
巩固练习环节：教师给学生布置一个任务，让学生分组合作完成：
教师给学生提供一个网址，然后让学生进入网站内选择自己感兴趣的模块进行体验，并进行小组内交流谈体会。
课堂小结环节：我会先请几名学生总结一下本节课所学的知识，对于学生总结的不准确或者不完整的再由教师进行引导或者补充。
教学反思：
本节课从学生熟悉的因特网入手，使得学生很积极的参与到了课堂中，学生更容易理解物联网的知识。不过本节课的不足是时间没有安排好，出现了前松后紧的情况，因此在以后的教学活动中要合理分配时间。
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