学生心理健康培训心得体会2篇(共6页).docx

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学生心理健康培训心得体会2篇
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　　心理健康教育在现代社会的教育中越来越重要。如何开展心理健康教育，开展成功与否，是学校教育的重要一环。下面是XXXX给大家带来的学生心理健康培训心得体会，希望大家喜欢!
　　01
　　一、 时间与地点
　　xx年4月22日—24日我参加了xx省高校学生工作干部大学生心理健康教育培训班。培训班由xx省青少年心理健康教育中心主办。理论课主讲教师是华中师范大学汪xx教授，团体辅导是xx理工大学梁xx副教授等。
　　二、 培训内容
　　22日上午：开班仪式;汪教授讲授团体辅导基本理论;
　　22日下午：团体活动
　　23日上午：组成小组：定组名、画组徽、拟组规、选组长;团体活动
　　23日下午：团体活动
　　24日上午：汪教授讲授团体辅导方案设计
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　　24日下午：梁xx副教授讲解具体的主题班会设计实例;团体活动：
　　三、心得体会
　　做学生管理工作两年多，曾做辅导员三年多，在学生工作方面积累了一些经验，但此次培训让我感触颇深，学会了更多与学生交流沟通的方法和技巧，接触了很多团体活动形式，掌握了部分主题班会方案的制订与实施。现将培训学习情况总结如下：
　　1了解了基础理论知识。通过听汪教授深入细致的讲解，了解了心理健康教育与团体辅导的概念、作用、特征;团体活动的形式及应用领域;团体辅导指导者应具体的条件;团体活动分享环节的意义。
　　2知道了主题班会的基本形式和应用范围，主题班会对班级管理的重要作用。
　　3熟悉了团体活动模式有暖身活动—创设情境或设计活动—催化活动—鼓励分享与自我探索—引发领悟—整合经验—促成行动—彼此回馈—活动延伸—评估效果。
　　4明白了心理主题班会设计分为几个阶段。第一阶段：热身，通过团体活动进行热身;第二阶段：导入，通过心理情境剧表演、心理测试、心理影片等方式导入心理班会主题;第三阶段：讨论与分享，围绕主题展开讨论，分享个人的心理感情，总结讨论，统一认识;第四阶段结束，全班同唱与主题内容相关的歌曲，或朗诵与班会主题内容相关的诗歌，结束班会。
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　　5学会了各阶段团体活动的实施步骤，通过老师的引领和亲自参与团体活动，掌握了团体活动的内容和实施要点，比如：接龙、刮大风、松鼠与大树、握手、棒打薄情郎、同舟共济、信任背摔、信任之旅、成长三步曲、解开千千结、小小动物园、走出圈外、家庭金鱼缸、我的生命线、拍打空位、齐唱组歌、临别赠言、小组宣言。
　　6掌握了运用团体活动开展心理主题班会的注意事项。
　　7领悟了团体辅导的精髓是“引导、倾听、分享”。
　　8扩展了个人的视野和思路，团体活动应用领域较多，前景广阔。
　　9认识了各本科学校和高职院校的学生工作管理者及辅导员共76人，大家互相学习，增进友谊。
　　10感受了“团体活动暖人心，特色班汇情感”!
　　02
　　心