做个存钱罐教学设计.doc

做个存钱罐教学设计.doc做个存钱罐教学设计
课题与教学内容
十一、做个存钱罐
课时
1课时
教
学
目
标
知识技能
能够利用身边的废旧材料，设计制作一个富有特色的存 钱罐。
过程方法
在构思和制作过程中，培养学生的创新精神和提高学生 的动手能力。。
情感态度
培养学生勤俭节约的美德。
教
学
札
记
教学过程设计
预设教学路径
预设学生活动
备择方案
一、 激趣导入：
1、 教师：同学们，今天老师带来了一样东西，下面我 们通过它的声音猜一猜它是什么？
2、 教师：用力摇存钱罐，发出哗哗的声响，大家猜是 什么？你是怎么猜到的，说说理由？
二、 体验探究
1、 教师：同学们可真聪明，你们看这个存钱罐漂亮吗？ 你们有存钱罐吗？那赶快拿出来，同学之间互相欣赏一下！
2、 教师：谁来介绍一下自己的存钱罐？
3、 小结：当人们有了多余的钱时，就会把它放到一个 器皿当中，让它越积越多，这就是存钱罐。随着时代的发展, 存钱罐的外形和材质都发生了变化，变得造型生动，做工精 细。今天的存钱罐不光是用来存放零用钱，它也成了人们装 饰生活美化生活的艺术品。
4、 下面我们来欣赏一些存钱罐的图片，播放多媒体课 件：
提问：你最喜欢哪个存钱罐？最喜欢它的哪-等问题。
小结：这些存钱罐的造型活泼可爱，很讨人喜欢，这些 存钱罐在商场里可以买到。下面，我们再来欣赏一些图片，
主要从存钱罐的造型、颜色、材料上来欣赏，请大家打开书 翻倒25页，仔细得看！
提问：你最喜欢哪个村钱罐？
5、 同学们观察的真仔细，除了这些材料，生活中还有许 多其它的材料都适合做存钱罐，你都收集到了哪些材料？你 怎样才能把这些材料变成一个存钱罐呢？你想怎样装饰 它？同学之间互相讨论一下。
谁来说一下讨论的结果？
6、 同学们的想都很好，下面我们就来做一个存钱罐。
三、 实践操作
学生动手制作，教师辅导。
四、 展示存钱罐
教师：谁愿意介绍一下自己的作品？
小结：今天同学们都有了自己的存钱罐，每到过年或过 节的时候，长辈都要给我们一些零用钱，除了购买必要的学 习用品之外，剩下的钱你会把它存起来吗？当钱越积越多的 时候，你会用它来干什么？
鼓励学生多做爱心捐助的公益活动。
学生的兴趣非常高，迫不及待的等老师把它拿出来，看 一看是什么！
学生：存钱罐！如果把钱银币放在里面一摇就会发出把
哗哗的声响。
学生：漂亮！有！纷纷拿出自己的存