北京航空航天大学经济管理学院 刘新国.ppt

北京航空航天大学
经济管理学院刘新国
ECONOMY · MANAGEMENT GENERAL 经济· 管理概论
引言
1、为什么学这门课程?
我们对大学生培养着眼点:
国外对大学生培养的可借鉴之处
2、课程特点
涉及经济、管理诸多领域,内容多、范围广、知识容量大
概括性强、简洁精练、富有内涵
定性、定量相结合,
3、学习要求
4、参考书
《经济与管理教程》戴淑芬等编著
经济管理出版社 2202年11月
《管理系统工程概论》刘新国主编
北京航空航天大学出版社 1994、12
《企业管理概论》(第二版)面向21世纪课程教材
黄渝祥主编高等教育出版社 1997、1
第一章经济与管理概述
§ 1 经济与管理实例
一、我国古代著名管理实践举例
四川都江堰水利工程
公元前250年蜀都太守李冰父子带领人们修建。工程三次巧妙利用水——分水、引水、排砂;变水害为水利。
皇宫修建
宋真宗年间,皇城失火,宫殿烧毁,丁渭修建。修建中三次利用宫殿前的大街——取土、航道、填埋废料。
二、现代企业经济管理实践举例
海尔冷柜进入美国市场三强
巨人集团的兴衰
§ 2 经济问题与经济学
一、三个基本经济问题
生产什么?生产多少?
如何生产?
谁将得到它?
二、经济学的产生
为什么产生三个基本问题
解决无限的欲望与短缺的资源之间的矛盾——经济问题的解决——产生经济学
何谓经济学?
英国经济学家罗宾斯:经济学是一门科学,它把人类行为作为目的与可以有其他用途的稀缺资源的关系来研究。
美国出版的《国际社会科学百科全书》:
经济学——两部分经济学
微观经济学——“树木经济学”
宏观经济学——“森林经济学”
§ 3 管理学概述
一、管理的产生与发展
积累
管理
经验
归纳、整理
管理思想
上升
指导
验证
管理实
践活动
管理科
学理论
二、管理产生发展的四个阶段简述
1、传统管理阶段 18世纪80年代——19世纪末
亚•当斯主要理论观点:
劳动创造财富;
劳动分工对提高劳动力有重要作用;
“经济人”——谋求个人经济利益
管理理论主要代表人物及观点
管理实践