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《数据统计》教学设计
单位 第十一中学 学科 数学 作者 黄美华
五、教学过程设计 —1
教学环节
学生的活动
教师的活动
此环节能够实现哪些 学习目标
持续时间
开始
活动1本班上周数学成绩分数段 统计.
活动2自主学习(预习教材)
1、 学生列举，教师统计.
2、 学生预习，教师巡视指导
1、 在实际问题中体会数据 的收集和整理.
2、 初步感受统计调查的几个环 节
10分钟
过程
活动3理解数据的收集的方法. 活动4理解数据的整理的方法..
3、学生完成表格中的人数统计及百分比 的计算，教师巡视指导
3、 在实际操作中感受收集数据 的不同方法.
4、 在实际操作中感受整理数据 的方法.
20分钟
小结
活动5理解数据的描述的方法
4、学生回答，教师补充
(1) .统计调查的二个环节
(2) .学会了画条形图和扇形图
5、体验画条形图和扇形图的步 骤和方法，探究条形图和扇形图 的特点
7分钟
六、学习工具与环境
多媒体教室，计算器
七、课堂学生自主探究活动安排
分组
以12 位同学为一小组，合作完成以下 4 个自主探究活动任务：
任务
任务内容描述
呈现的学习成果
任务要求
学生要进行的活动
教师提供的指导
活动1
数学成绩分数段统 计.
会进行成绩分数段 统计.
4、在实际问题中体 会数据的收集和 整理.
本班上周数学成绩分数段 统计.
1、学生列举，
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